昨日、子どもたちは、長岡市の取組であるプログラミング出前授業を受けました。２名の講師にきていただき、大変丁寧に指導してくださいました。指導者に話を聞くと、長岡市でAIの作り方の講座を子どもたちを対象に開いているそうです。もうそんな時代なのかあ…。

1年生の参観日今回はiPadを使用するためのお約束をしっかり聞き、使い方を保護者の方と一緒に学びました。 便利なものとこれからどう付き合っていくか、子どもたちなりにしっかりお話を聞いていました。 文責:文化部

本日５限、１年生で国語の公開授業がありました。下越全域から１２名の先生が安田中学校に集まり国語の授業を参観して、その後協議会に臨みました。 １年生は、教師の発問に対して積極的に発言し、個人作業の時は静かに取り組み、クラス全体で意見交換するときは積極的に動き、仲間の意見を聞き、認め、自分の意見を伝えていました。 教師の端的な指示やマネジメント、生徒の前向きで一生懸命学ぶ姿、素敵でした。参観した１２名の先生方も同じ感動を味わったのではないでしょうか。 写真左：下越全域から集まった多くの先生が見守る中での授業 写真中：仲間の意見を聞き、自分の意見を伝え、根拠を出し合い議論 写真右：まとめとして、仲間の意見をタブレット端末で共有

今日の午前中の授業の様子です 陸上部が地区大会に行っているので 各学級　空席が目立ちます その中でも　生徒は一生懸命授業に力を注いでいます 授業のスタイルも昔とはずいぶん変わりました 文部科学省が求める　令和の日本型教育の目指す 個別最適な学びと協働的な学びが行われていました ICT機器も活用されており　昔の授業形態とはすっかり変わったなあ と感じさせられる授業が見中では行われています

1限、6年生はリーディングスキルテストに取り組みました。南魚沼市内の小中学校では、すべての学習の根幹となる「読む力」の育成に力を入れています。「読む力」の現状が分かるリーディングスキルテストです。結果を今後の学習指導に活かしていきます。

１時間目の各教室の様子です。 算数、国語、理科　どの教室も、集中して ＆ 楽しそうに 学習している様子が見られました。 週の始まりを欠席０でスタートできました。 嬉しいです。 今週は、体力テストウィークです。 自己記録を更新できるとよいですね!(^^)! 応援よろしくお願いします。

朝の活動でタブレットで、アンケートに回答していました。タブレットは授業だけで無く、アンケートや情報共有などでも活用しています。５年生は操作にも慣れていました。

Receptは25日、新潟県の加茂暁星高等学校にDID/VC技術のプラットフォーム「proovy」のデジタル学生証機能が導入されたと発表した。 proovyはDID/VCを活用してデジタル証明書の発行・管理を行う技術基盤。同社では企業や団体向けにVC（Verifiable Credentials検証可能なデジタル証明書）の発行・検証基盤を提供するとともに、ユーザーがVCを管理できるデジタルウォレットアプリも展開している。

４年生が国語の音読発表をしていました。グループ毎に役割を決め、工夫しながら音読をしました。発表を聞いた子ども達は、発表についての感想をタブレットで入力し、全体で共有しました。

生活科の学習で、タブレットを手に、春探しをしていました。 　花を見つけてはパチリ、生き物を見つけてはパチリを積極的に春を写真に収めていました。 　撮った写真は、生活科のほかにも、国語「春がいっぱい」、図工「きせつをかんじて」でも活用するそうです。