プログラミング体験教室を行いました。今年、６年生はゲームのプログラミングに挑戦！ 　果物のオレンジが落ちてくるのをボウルで拾うゲームです。最初は先生に教えていただいてそっくり同じにプログラミング。そのあと、自分の発想を生かしアレンジしていきます。 　オレンジが増えた子。オレンジをサッカーボール、ボウルをキーパーにアレンジしてサッカーゲームに作り変えた子などなど、楽しみながらプログラミングを体験しました。

プログラミング体験教室を行いました。今年、６年生はゲームのプログラミングに挑戦！ 　果物のオレンジが落ちてくるのをボウルで拾うゲームです。最初は先生に教えていただいてそっくり同じにプログラミング。そのあと、自分の発想を生かしアレンジしていきます。 　オレンジが増えた子。オレンジをサッカーボール、ボウルをキーパーにアレンジしてサッカーゲームに作り変えた子などなど、楽しみながらプログラミングを体験しました。

１年生は算数の授業です。タブレットを使い、ベーシックドリル１３「くらべてみよう」に取り組みます。 ３年生は体育の授業です。ポートボールの４チームごとに、チーム名やめあてを話し合っています。 【学

１年生のタブレットの授業。２０もの動物の名前を書いた後、３つにグループに分ける活動でした。意外に分からない動物もいました。特に、新潟県の鳥は？そう朱鷺（トキ）です。１年生には身近ではないようですね。

今日はICTサポーターの方が学校にいらっしゃる日です。 1年生がプログラミングに挑戦しました。 プログラムを組んだキャラクターが自分の考えたとおりに動くとみんな大喜びでした。