５年生の１時間目は学活の授業でした。自然教室の準備活動をしていました。司会進行係の人たちは出発式や到着式などで誰がどこの担当をするか話し合っていました。また、キャンドルサービスで行うスタンツについて班で話し合いも行いました。「５分間でみんなが楽しめるもの」という条件付きです。インターネットで調べたりしながら、一生懸命考えました。

プロジェクト活動を行いました。給食プロジェクトでは、よりよい給食の時間にするために、３つのチームに分かれて活動を進めていました。 食品ロス削減チームは、食べ物を大切にする気持ちを全校へ広めようと、放送で呼びかける内容を考えていました。聞く人に伝わりやすい言葉を選びながら、原稿づくりを進めていました。 食品の知識を発信するチームは、放送で楽しみながら学べるよう、食べ物に関するクイズを作成していました。また、リクエスト給食を考えていたチームは、「どのように募集するとみんなが参加しやすいか」「どんな方法で意見を集めるとよいか」について話し合っていました。 子どもたちは、それぞれのチームで役割を分担しながら、全校のみんなが給食の時間をより楽しく、より大切に感じられるよう、アイデアを出し合って活動していました。

7月14日、15日、16日の3日間、中条中2年生の職場体験を胎内小で実施しています。6名の中学生が、働くとはどういうことなのか、どきどきしながら体験中です。

3年生の2時間目は国際化の授業でした。「How are you?」に対する答えとなる気分の言い方を復習しました。iPadの「カフート」というアプリを使っての学習です。子どもたちに人気のキャラクターであるピ〇チュウがいろいろな表情を見せます。そのときの気分は英語で何というのか考えました。

ICTサポーターの先生と一緒に、タブレットの使い方を学習しています。 今回は初めて「ミライシード」を使ってみました。 カメラ機能の操作にも挑戦し、子どもたちはとても楽しそうに取組んでいました。 できることが1つずつ増えていくのが嬉しいようで、みんな時間を忘れて夢中になっていました。