中２の先進的な学びの時間に、三菱総研DCSの方を講師にお招きして、ロボット「NAO」を使ってプログラミングの基本を学びました。グループでの作業の際には声を掛け合って協力している姿がさすが中２！頼もしい姿が要所要所で見られました。この取り組みは、Aldebaranの「NAO」を活用し、三菱総研ＤＣＳが独自に実施しています。 「NAO」はAldebaranの登録商標です。

４組でプログラミング授業を行いました。ICT支援員さんを講師に数回行っています。子どもたちは楽しみながらプログラミングをしていました。 一人一人素敵な作品を作り上げました。次回はどんなことをやるのでしょうか。楽しみです。

クロームブックを使って写真の撮り方を学習しました。早速、あさがおの写真を撮ります。「すごい、葉っぱが大きくなってる！」などと言いながら、写真を撮っています。

中学１年生は総合探究の授業で鎌倉の自然について調べています。7/10(水)にはこれまでの総合探究で調べた成果の発表会を行いました。アジサイ、シダ・コケ、鳥、リスなどのグループに分かれ、それぞれ調べた資料をプロジェクターに投影しながら発表しました。今回の発表内容は文化祭でも発表します。文化祭ではより充実した発表ができるよう、頑張ってまいります。

生活科の学習で学校探検をしています。自分の行ってみたい教室にいき、秘密を探りに行きます。そのときに、クロームブックを持って行き、見つけた秘密を撮影するため、今日は写真撮影の練習をしました。

1年生が「ギガ開き」を行いました。一人ひとりに配布されたipadで「学習のために何ができるか」、「してはいけないことは何か」学んだ後、アプリを立ち上げて実際に使ってみました。「できたよ。」「こうすればいいよ。」など、自分の力でがんばったり、お友達と教え合ったりする姿がとても素晴らしかったです。普段から一生懸命学びに向かっている1年生。これからipadを活用し、さらに学びを広げたり、深めたりすることでしょう。

クロームブックを使って写真の撮り方を学習しました。 早速、あさがおの写真を撮ります。「すごい、葉っぱが大きくなってる！」などと言いながら、写真を撮っています。

中学１年生は、総合探究の授業で鎌倉の自然について学んでいます。本日は源氏山公園にフィールドワークに出かけました。眩しい日差しの中、生徒たちはアジサイの種類の豊富さに驚いたり、虫の観察に夢中になったりしていました。帰り道にはリスにも出会い、鎌倉の自然の豊かさを感じることができました。

今日は、全校生徒が体育館に集まり、生徒総会を開催しました。学校をよくしようと活発な話し合いが行われました。 一人ひとりがクロームブックを持参し、議案書や会議録を見ながら参加しています。生徒たちの参加する姿勢や考えの深さ、発言時の言葉の選び方など本当に素晴らしかったです。 素敵な西中の未来が予感されました。

「ひかりの　プレゼント」です。 光を通す透明な容器に カラーセロハンを貼り付けたり、カラーペンで着色したり。 その作品に日光を当てると…。 地面にカラフルな模様が表れました！ 子どもたちはそれをタブレットで撮影し、 ロイロノートに、作品カードとしてまとめていました。