本日は、文部科学省職員地方教育行政等実務研修生として、初等中等教育部局の帆玉光輝さんがいらっしゃいました。 授業の様子を見ていただいたり、体育の授業「サッカー」を一緒にやっていただいたりしました。 4時間目には「社会科」として「省庁のはたらき」やキャリア教育の一環として、自分の夢の叶え方について話をしていただきました。 子ども達に夢に向かって努力をすることの大切さを大変分かりやすく伝えていただきました。 休み時間もたくさんの子ども達と遊んでいただきました。 吉田の町や吉田小学校を楽しんでいただいたようです。 子ども達も十分におもてなしをすることができました。

令和5年11月29日（水） 5・6年学級が、今年度2回目となる算数の研究授業を行いました。 島根県教育センターの原指導主事さんの訪問指導も受けることができ、3人の授業を大変にほめていただきました。

４月から個人でテーマを見つけ探究している高２探究A。 ９月には、島根県立大学に研究室訪問をさせていただきました！ 自分たちがこれから研究していくテーマについてプレゼンし、 大学の先生方からアドバイスをいただく貴重な機会となりました。 研究の進め方や、わかりやすいプレゼン方法までご指導いただきました。 開星での探究だけでなく、大学進学後にも役立つスキルをたくさん教わりました。 教わったことを活かしながら、さらに探究を進めていきます！

今日（24日）は、雲南市教育委員会の方も来校されました。 ＜3年生＞　理科　力の働き方 まずは、5分間タブレットを使って復習。 その後、慣性について写真のような実験をしました。 実験での気づきなどはタブレットを使ってまとめています。 「運動している物体は運動し続け、静止している物体は静止し続ける。」この性質を慣性という。 ＜1年生＞　数学　関数 反比例は小学校6年生の算数でも学習していますので、プリントを使って復習です。 座標平面に点A（原点O）を頂点の1つとする面積６㎠の長方形を、たくさんかきます。 長方形の横xcm、縦ｙcmとして、関係性を調べていきます。 ＜2年生＞　家庭科　幼児と遊び 幼児の育ちに遊びがどのような効果があるのか、を話し合っています。 来月には、保育実習が計画されており吉田保育所に出かけます。 ＜全校音楽＞ 文化祭に向けて練習中です。 ＜ハチ捕獲器＞ 誘引剤の調合がいいようです。 効果抜群です。

＜保健体育＞　2年生　器械運動 倒立。 腰をそらすことを意識して、挑戦しています。 ＜文化祭に向けて＞ ビデオ撮影中です。 どんな作品に仕上がるのか、楽しみです。 ＜全校合唱＞ いよいよ本番間近。 ＜ハロウィン＞ 保健室前や図書館前の飾りつけです。

なべっ子発表会が行われる１１月となりました。 発表会に向けて様々な準備を進めていますが、今日は「なかよし班の動画」を撮影しました。 ６年生が考えてきた原案についてみんなで話し合い、練習したりリハーサルをしたりしながら動画を撮影しました。 今日撮った素材を編集したり修正したりして、本番で流す作品を作ります。 どんな動画になるのか楽しみです。

雲南市教育研究大会が木次町・加茂町の小中学校で開かれ、本校は4年生・6年生の総合的な学習の時間を公開しました。子どもたちが課題に向き合い、主体的に調べたりまとめたりしている姿を公開できたと思います。両学年ともタブレットでの思考ツールを活用した学習を行っており、参加された先生方からICTの活用についても褒めていただきました。職員みんなの協力で素晴らしい大会を開催できました。

　11月2日、雲南市教育研究大会が行われました。 　今回、授業を公開校したのは木次町内の各小中学校と加茂小でした。 　西日登小は5，6年生の特別活動の授業を公開し、市内各校約25名の の先生方に見ていただきましたが、児童は臆することなく話し合いをしました。 　授業終了後、参加された先生方が授業について協議し、研修をしました。

＜1年生＞　理科　身の回りの事象　光の世界 今日は、物の見え方についてです。 ろうそくの炎の明るさは、あちらこちらに広がります。 ノートの字が見えるのは、照明の光がノートで乱反射して目に入ります。 レーザー光線の光は広がらずまっすぐです。 電子黒板は自ら光を発しているので、画像をみることができます。 〔考えてみよう！〕 スマホを見るのと読書をするのとでは、どちらが目にやさしいでしょうか？ ＜2年生＞　国語　古典　漢詩 今日は、まずは五言絶句、八言律詩などの型の学習です。 五言絶句の起・承・転・結 についても学びました。 ＜3年生＞　保健体育　健康と環境 今日のテーマは「公害」 公害の定義　→　四大公害病　→　公害対策基本法　→ と学習が進みました。 四大公害病の発生地と原因物質を板書しています。

　３年生の総合的な学習の時間では、地域のために自分たちが出来ることを実践に移す「ハッピープロジェクト」がスタートしました。 　「ハッピープロジェクト」では、2年生の時に考えた「地域貢献策」を、具体的な実践に高めていくことをねらいとしています。 　今日16日（木）は、アドバイザーとして地域の方々をお招きし、自分たちの2年時の「地域貢献策」を発表したのち、自分たちに出来ることについてアドバイスをいただきました。 　これから、さらに具体的なものになるように学習を進めていきます。