創立１５０周年記念事業として、１１月２０日（月）に文化庁巡回公演で「人形劇団むすび座」に「オズのまほうつかい」を公演していただきます。 ９月８日（金）は、その公演に向けて、「人形劇団むすび座」に来ていただき、６年生がワークショップ（人形作り・人形劇の練習）に挑戦しました。一人一人が人形を作り、その人形を使って劇の練習をしました。１時間余りでしたが、動きをマスターしました。次回、１１月２０日（月）には、公演の中で、６年生の一部が出演者として参加します。とても楽しみです。

＜2年生＞　理科　天気とその変化 雲のでき方 雲ができるメカニズムを解説中。 ・空気が山の斜面にぶつかることによる ・前線による ・上昇気流による 写真は本日（12/12 午前9:30頃 吉田中）の空模様。 ＜1年生＞　数学　平面図形 定規とコンパスを準備して、チャレンジしてみてはいかがですか。 ＜3年生＞　社会　地方自治 2年生の福祉学習で学んだこと、田部長右衛門さんの講演「やってやれないことはない　～吉田モデルを世界へ～」から感じたこと、さらに、吉田町の人口や年齢構成などに関するデータに基づいて、自分たちが描く「未来の吉田」を発表しました。

　今日15日（月）に、今度珠美先生を講師としてお迎えし、デジタル・シティズンシップの授業を行いました。 　1年生の授業では、今度先生をT１として、メディアバランスを考える授業を行いました。2・３年生の授業では、今度先生にT2としてサポートしていただきました。 　2年生では、プライバシーとセキュリティについて、3年生では、ニュース・メディアリテラシーについて学習しました。 　タブレットやスマホの使い方について、あらためて考える機会となりました。

今日は２年生が、「デジタル・シティズンシップ教育」を受けました。 メディアとの上手な付き合い方について、外部講師の先生からご指導をしていただきました。 講師として、東京の国際大学准教授の豊福晋平先生と、鳥取のメディア教育研究室の今度珠美先生が来てくださいました。 「デジタル・シティズンシップ教育学校訪問」は雲南市が進めている取組で、お二人には昨年度も来ていただいており、２年連続でお世話になりました。 メディアの種類や健康に気を付けた使用法、ルールを決めることの大切さなどについて、タブレット操作も取り入れながら、２年生にも分かりやすく教えていただきました。

　12月8日は、1年生のタブレット開封の儀を行いました。タブレットを一人ひとりに渡し、学習に使う一歩目の日となりました。アカウントのことやより良き使い手になるようお話しを聞いて、早速使いました。カメラを起動して、写真を撮りました。これからたくさん使って、学習をしてほしいです。

３～６年生は、１４日にデジタル・シティズンシップの学習をしました。学年に応じて、個人情報の公開やネット上でのコミュニケーションなどについて学習しました。この学習は、全学年で行っています。これからも、デジタルと上手に付き合いながら、学習や生活をしてほしいです。

79日の2学期が終了しました。 今日の終業式は寒波のためリモートでの実施となりました。 （午前中の体育館の温度を測ると0.3℃でした） 校長から2学期の児童みなさんの頑張りについて話があり 図画展等の表彰、生徒指導部から冬休みの暮らしについて話をしました。 楽しいことがたくさんある17日間の冬休みが始まります。 1月9日に幸せパワーをたくさん抱えた加茂小の児童に会えることを楽しみにしています。

アドバイザーの指摘を踏まえ、探究を進める

３年生の社会科「けいさつの仕事」の学習の様子です。 まずは２～３人組になり、教科書に書いてあることを自分でしっかり読み取ります。 そして自分の意見をパソコン上での〝付箋〟に書き、それをパソコン上での掲示板〝Jamboard（ジャムボード）〟に貼り付けていきます。 それぞれが考えたことや読み取ったことを自由に貼り付けていくので、みんなの意見を共有できるわけです。 オンタイムで電子黒板に映し出されるので、自分と同じような意見にもすぐに出合えますし、友達の意見と比較もできます。 ３年生の子どもたちも、タブレット端末を十分に自分のものとして活用できているようです。

12月4日～10日は、人権週間です。 三刀屋中学校では、この期間に合わせて、人権に関する図書の設置、人権に関する授業、人権集会など様々な取組を計画しています。 　今日6日（水）は、各学級で「権利の熱気球」という、身の回りの権利の大切さについて考える学習を行いました。 　自分が大切だと考える権利と友達が大切だと考える権利が違うこと、なぜその権利が大切か、人それぞれ理由も違うことなど、様々な気づきがありました。 　12月13日（水）は、全校で人権集会を行います。