今日は今年度最後の学習公開日でした。たくさんの保護者の方に授業を見ていただき、子どもたちも張り切っていました。

今年度は、隔週の月曜日のお昼にパソコンタイムで、自分のタブレット端末でタブレットドリルやタイピングの練習などをしています。22日は、今年度初めてのパソコンタイムでした。学年に応じて、タブレット端末の使い方に慣れたり、ドリル学習を進めたりしていきます。

本校情報処理科の３年生が取り組んできたIT人材育成モデル事業の成果発表会が開催されました。 　生徒たちは一年間の学習活動を通じて、Rubyの基礎や Ruby on Railsを使った校内の課題解決システムをチームに分かれて開発してきました。 　エンジニアの方々から直接指導を受けたり、アドバイスをもらったりしながら、実践的に学んだことで、プログラミングのスキルが格段に向上し、簡単なエラーは独力で解決できるようになりました。また、一人で解決できない時には、友人や講師の方々と相談しながら解決する経験をしました。この連携やコミュニケーションを通じて、他者から得る学びは何倍も効率が良いと実感することができました。 　指導をしてくださった株式会社ペンタスネットの下垣様、津森様、本当にありがとうございました。

今日は６年生が、タブレットを使った「たつじんテスト」をしました。 東京から慶應義塾大学の先生や、島根県教育庁、雲南市教育委員会から先生も来ていただき、子ども達のフォローをしていただきながらチャレンジしました。 「ことば」と「かず」の基本的な問題を、子ども達はタブレットの画面でどんどん進めていきました。 自分の得意なことや苦手なことを知るのに、とても有意義なテストとなりました。

新しい委員会活動が始まりました。 初めて委員会に加わる新４年生も、真剣に話し合いに参加していました。 今日は、今年度取り組んでいきたい活動や、当番活動の分担をしました。 それぞれの委員会の取組によって、鍋山小学校がより良くなるようにがんばってほしいです。

今年度は、隔週の月曜日のお昼にパソコンタイムで、自分のタブレット端末でタブレットドリルやタイピングの練習などをしています。22日は、今年度初めてのパソコンタイムでした。学年に応じて、タブレット端末の使い方に慣れたり、ドリル学習を進めたりしていきます。

今日もICT支援員さんと一緒にタブレット学習を行いました。3年生は「発表ノート」で新聞づくり、4年生はパワーポイントの作り方を学びました。どんどん使えるようになると学びも広がっていきます。

３・４年生がタブレットをじっと見ながら絵を描いていました。 「何の絵を描いているのかな？」と思って覗き込んでみると、自分の顔でした(*^^*) 昔は鏡を見ながら・・・でしたが、今では自分の顔をタブレットで写真に撮り、それを見ながら描いているわけです。 「『いい顔』を撮るために時間がかかりました(^^;)」とは担任談。 きっと、すてきな作品ができあがることでしょう(^_-)-☆

ICT指導員さんの指導を受けて、6年生がプログラミング学習を行いました。ゴールにたどり着くまでに、どんな状況でどちらに曲がるのか、何を使って障害を越えていくのかなどの条件付けをしていました。

昨日とは打って変わって晴れ渡った今日の朝、新１年生が集団登校でやってきました(^^)/ 上級生の班長さんの後ろで、きちんと並んで登校してきました。 昇降口で迎えるとき、全校の子どもたちのニコニコとした笑顔が素敵でした。 １時間目に、すべての教室をそーっと覗いてみました。 １年生も含め全校児童が集中して、授業や課題に取り組んでいました(*^▽^*) 令和６年度。すばらしいスタートです！