面積の学習では、様々な公式が出てきます。今回は「ひし形」でした。公式は大切ですが、なぜその公式になるのかも大事です。公式の仕組みを頑張って話し合っていました。

総合的な学習に時間には、スポーツプリジェクトに取り組んでいます。 スポーツの魅力を伝えるために、どのような活動をすればよいかを考えだしました。 それぞれがアイディアを出し合って楽しそうな活動を考えていました。

ＡＬＴのアンドレ先生と外国語の学習を進めています。 自分のお気に入りがどこで作られたものか調べたり紹介し合ったりしています。

　面積の学習では、様々な公式が出てきます。今回は「ひし形」でした。公式は大切ですが、なぜその公式になるのかも大事です。公式の仕組みを頑張って話し合っていました。

国語科のローマ字の学習では、タブレットを使ってローマ字の練習を頑張っています。ローマ字表を見ながら一生懸命です。ローマ字はかせ目指してがんばれ！

10/8(水) ３年花組の授業の様子です。iPadを活用して、話す力を伸ばしています。

自分が注文するとしたら・・・レストランで注文したいメニューを考えて作っています。金額の言い方も練習しながら書いていました。自分が注文するとしたら・・・レストランで注文したいメニューを考えて作っています。金額の言い方も練習しながら書いていました。

昨日は、6年生が宮津市と姉妹都市のネルソン市の方とオンライン交流をしました。バーチャルホストファミリーのみなさんとグループに分かれて、英語を使って話しました。自己紹介をしたり、質問をしたり、質問に答えたり、リアルな英語をたくさん浴びることができました。先日行った文珠での英語ガイドの経験もつながり、学び多い時間となりました。

話し合いのとき考えを広げるために大切なことは何だろう。考えをまとめるために必要なことはなんだろう。動画を見てまとめました。今日まとめたことを話し合いに活かしていきたいです。

国語の学習です。説明文の「すがたをかえる大豆」の学習を終え、今は大豆のように姿を変えて、食品の材料になる食べ物を選んで、調べ、文章にまとめる活動を行っています。今日は、本で調べながら、タブレット上のワークシートに整理していく時間でした。