先日実施した携帯安全教室に引き続き、今回は京都府警察本部の方にきていただき、情報モラル教室を実施しました。ＳＮＳ等についてのトラブルが多く、正しい使い方について学びました。ご家庭でもＳＮＳ等の使い方については、正しい使い方ができるよう再度ご協力よろしくお願いいたします。

ポスターはいたるところで目にします。ポスターって見るものじゃないの？と思ってしまいますが、ポスターからは様々な情報を読み取ることができますね。タブレットを活用して一人一人がポスターとにらめっこして読み取れる情報を言語化していきます。ここでも静かな雰囲気の中、集中して取り組む様子がありました。

　国語科「いちばん大事なものは」の学習では、自分が１番大切に思っていることを考え、それについて友だちと話し合いました。話し合いをすることで、始めと考えが変わったり、考えが深まったりし、友だちと話し合うことの大切さについて考えることができました。 　すでに新しいタブレットの扱いに慣れてきており、子どもたちの飲み込みの早さに驚かされます。

７月１８日（金）の１５時から洛南中学校で下京区・南区・東山区の生徒会本部の代表生徒が４名ずつ集まり交流する、支部生徒会交流会が行われ、東山泉からも４名が参加しました。 前半は自校紹介を行い、緊張しながらもパワーポイントを使い他校へ東山泉の特徴を紹介したり、他校の紹介を聞いたりしました。後半は他校の生徒とグループを組み、与えられた課題に対して協議し、発表し合いました。「１～２時間でできることで全校が楽しめる活動」や、「半年で全校が団結できる活動」など、短時間で意見を出し合い、有意義な時間となりました。代表のみなさん、お疲れ様でした。

１年生は、初めてのタブレット学習をしました。端末の扱い方やルールの話を聞き、いよいよタブレットを開きます。子ども達は、わくわくしながらパスコードを入力し、ミライシードに挑戦しました。これから６年間使い続けるタブレットです。大切に使ってほしいと思います。

　ひらがなやカタカナ、漢字の学習をするときは、ドリルかノートに書いて・・・いまは、タブレットでも学習できます！ 　もちろん、ドリルやノートも使いますが、タブレットを使ってデジタルドリルで学習すると、自動採点で解答後すぐに採点結果がわかるため、理解できているかどうかがすぐにわかります。また、一人ひとりの学習進度や理解度に合わせて問題が出されるため、無理なく学習を進めることができます。

　iPadでミライシードに取り組みました。 自分のペースで算数の問題を解いていきました。 結果がすぐに分かるので、嬉しそうに次々と新しい問題に向かうことができました。

　１年生はiPadを使って、アンケートに答えました。 　タップやフリックをしながら上手に機器を使っていました。

　１年生の生活科『がっこうたんけん』の学習の一環として、子どもたちはGIGA端末を持って、休み時間にインタビューに回りました。 　１年生がiPadを使いインタビューをしながら、動画を撮影する姿に、「え！？１年生iPadもうそんなに使えるの？」と驚き、成長を感じさせてくれました。

にしおぐら小学校への統合を控え、１年生はオンラインによる合同授業を実施しました。就労ネットうじ「ゆめハウス」さんを講師に迎え、「互いを知る・違いを知る」ことをねらいとした授業を行いました。