１年生になって、初めてタブレットを使って学習しました。使う前にタブレットは学習のためでもあるものや使うときの約束について知りました。その後、６年生に教えてもらいながら、ロイロノートのログインの仕方や、ロイロノートの使い方を学習しました。

小学校生活、はじまりの一か月 １年生が入学してから一か月が経ちました。最初は短かった授業時間も少しずつ延び、子どもたちは着実に小学校生活に慣れてきています。 入学当初、ハウス歓迎会ではハウスのメンバーから歓迎のメダルをもらい、２年生に学校内を案内してもらいました。上級生の温かいサポートを受けながら、新しい環境への第一歩を踏み出すことができました。 給食と掃除の時間も、大きな成長の場となっています。はじめは６年生に手伝ってもらっていた給食準備や掃除も、今では自分たちの力でできるようになってきました。子どもたちからは「給食がおいしい。」「立命館小学校に入学してよかった。」「毎日が楽しい。」という声がたくさん聞かれます。 学習面では、iPadや辞書を使った授業もスタートしました。わからないことがあると、友だちと声をかけ合い、教え合いながら乗り越えようとする姿が、教室のあちらこちらで見られます。ひらがなの学習も丁寧に行い、音読練習にも意欲的に取り組んでいます。生活科では、マリーゴールドを植え、お世話と観察を行っています。植物の生長を喜ぶ姿がとても素敵です。 また、RSF（リッツスポーツフェスティバル）に向けた練習も始まりました。ハウスメンバーとともに取り組む中で、さらに学校生活に慣れ、人間関係も広げていくことができます。これからの１年生の成長が楽しみです。

京都府版学力学習状況調査「学びのパスポート」に４年生が挑戦しました。今年初めて受検しました。みんな真剣に取り組むことができました。

今日は5年生が挑戦しました。みんな真剣にタブレットに向かっています。

４年生以上が京都府版の学力学習状況調査「学びのパスポート」に挑戦しました。タブレットを使って行う学力調査で、自分の学力の状況をつかむための調査です。どの教室でも集中してタブレットの問題に向き合っていました。今日が6年生で、明日が５年生、明後日が４年生での実施となります。