大学の国際交流センターにお勤めの先生を講師に招き、オンライン学習を行いました。

現在学校内には、子供たちの学びがより充実したものとなるように、様々な支援員が入っています。これまでの学習支援員、図書館支援員に加え、３学期からはICT支援員が来校。ICT機器を利用する授業補佐に入ったり、我々職員に「より効果的なICT活用術」を伝授したり…等々の働きをしております。

ＧＩＧＡスクール構想について学校教育課長から説明を受けました。

２月２４日（水）、オンライン全校集会を行いました。コロナ禍のため、今まではを放送（音声のみ）で行っていましたが、 今回は、Google Meetを活用した、リモートによる全校集会となりました。

児童用パソコンを収納するキャビネット設置工事が終了しました。

GIGAスクール構想の実現に向けて、六合東小も動き出しています。現時点では、各教室のWI-FI環境を整え、東っ子一人一台のPC端末（Chromebook：クロームブック）導入の準備を進めています。

２月２２日(月)、生徒用のｉｐａｄが配付され、講習会も実施しました。

富士市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています（２～３ページ）。

湖西市内の五中学校の生徒会役員に向けた「リーダー研修会」が十八日、代表生徒五人ずつが参加してオンラインで開かれた。国のＧＩＧＡスクール構想に基づいて市が購入したばかりのノートパソコンを使い、各校の生徒会運営の現状や改善点を話し合った。

本日２回目のタブレット導入研修がありました。これで全学年の児童が、ｉＰａｄを手に取り、操作についての導入授業を受けたことになります。１、２年生は興味津々な様子で授業を受け、６年生は落ち着いて、慣れた