（社会科検証授業）6年社会科で「ICTを効果的に利活用した学び合い」をテーマに検証授業を行いました。木簡の用途、平城京の作りなど、ICTを活用して当時の人々の暮らしを読み解く授業でした。思考ツールで個々の考えをまとめ、グループ内でシェアすることができました。

英語の学習で、羽地中学校３年生とオンライン交流を行いました。羽地の自慢を調べ、英語で紹介するという活動です。緊張感漂う中、羽地大川や羽地ダム、羽地内海、羽地みかん、神アサギなど自分たちで調べ堂々と発表することができました。

一年生の教室を覗いてみると、タブレットで算数頑張ってます。すごいなあ。何でもできるんだなあ。タブレットも、鉛筆も、指まで使って問題を解いているぞ。がんばれ！！友だちと仲良く勉強です。みんなでどんどん賢くなってね。

5年生は、算数で「小数のわり算」の学習です、児童が黒板に解き方を書いています。問題提示は、電子黒板を使っていました。6年生は、国語で「環境問題」について、タブレット端末を活用し、インターネットで調べ、まとめる学習をしていました。どちらもICTを活用しながら学習を進めていました。

本日は今年度初めてとなる授業参観がありました。子どもたちは教室後方や廊下を気にしながらも、学習課題と向き合い、解決に向けて取り組んでいました。本日の授業参観の子ども達はいつも以上に張り切っていたように思います。家庭でも今日の授業参観のこと、日々の学校生活のことの話をして、たくさんほめてあげてください。

１年生＊ICT指導員の先生のお手伝いでタブレットに挑戦しました。 ５年生＊社会科　タブレットを活用して調べ学習 ６年生＊総合　タブレットを活用しながら交流学習

６月１３日（月）の６校時は、３回目のクラブ活動を行いました。本校では、４年生以上の児童が毎月１回２月まで行います。希望したクラブ（１０種類）に分かれて活動します。今回は、「オセロ・将棋」「折り紙」「イラスト②」「パソコン」「運動場スポーツ①②」の様子を写真で紹介します。自分の好きなことに集まった異学年の仲間で、それぞれ楽しみながら集中して取り組んでいました。

一般競争入札の実施について

文部科学省「GIGAスクール構想」等による機器整備に合わせ、１人１台端末環境による本格的な教育活動が展開される中、その円滑な運用を支え、子供の学びを保障するための運用面の支援の強化が求められている。 そのことを踏まえ、本業務では、学校のICT活用を幅広くサポートする支援基盤として、学校のICT支援を担うヘルプデスクである「久米島町GIGAスクール運営支援センター」を整備し、学校のICT化を迅速かつ円滑に進められるようにする。

天久小からおよそ８０㎞離れた東村有銘小学校とオンラインで交流学習を行いました。【国語】「町じまん」をすいせんしよう　の学習　有銘小から東村や有銘小の紹介をしてもらいました。その後、天久小から多くの質問があり児童数、教室の数、自然など、天久小との違いに大いに盛り上がりました。