総合的な学習の時間が本格にスタートするにあたって、総合的な学習の時間が生徒にとって深い学びになるために、先生方が生徒にどうアプローチすればいいのか? という大きなテーマをもとに職員全員で研修を行いました。外部講師を招聘し「なぜ総合的な学習の時間の改革が必要?」「各学年の重点をどう育成する?」「調べ学習は探究的な学び?」「問いを起点にした伴走について」と小節をもってわかりやすく展開していきました。終わった後地域の方(商工会議所)から昨年度の生徒実践の素晴らしさをお褒めいただきました。今年度は各生徒から出た問いが自分事になり探求的プロセスを踏みながら深い学びと誘えるよう教員が生徒に伴走していきます。その実践が各教科でも効力発揮できるようにしていきます。

沖縄女子短期大学では、沖縄県の「沖縄未来のIT人材創造事業」を活用し、県内児童のICT活用力向上を目的とした出前授業を各学校で実施しています。 2026年2月18日(水)・24日(火)・27日(金)には、浦添市立浦添小学校にて「教育用ドローンTelloで学ぶプログラミング体験操縦」をテーマとした出前授業を実施しました。 本授業では、第5学年の児童を対象に、教育用ドローン「Tello」を活用したプログラミング体験を行いました。児童たちは、ドローンを実際に操縦しながら、プログラムによって機体を動かす仕組みや順序立てて指示を出すプログラミングの考え方について学びました。 また、ドローン技術が物流や災害対応、点検など様々な分野で活用されていることを紹介し、ICTやプログラミングが社会の中でどのように活用されているのかについて理解を深めました。 授業では、児童たちが試行錯誤しながらドローンを飛行させる活動を通して、論理的思考力や問題解決力を育むとともに、最新のデジタル技術への関心を高める学びの機会となりました。 今後も本学は、地域の学校と連携し、ICT教育を通じた未来人材の育成に取り組んでまいります。 ■実施日 ２０２６年２月１８日(水)・２４日(火)・２７日(金) ■対象 浦添市立浦添小学校 ■授業内容 教育用ドローン「Tello」を活用したプログラミング体験操縦 児童たちは、ドローンの基本的な操作方法を学びながら、プログラムによって機体を飛行させる体験に取り組みました。 プログラムによる命令の順序や条件によってドローンの動きが変化することを体験し、プログラミングの基本的な考え方について理解を深めました。 　　 ■参加者数（合計 ９６名） ・５年１組　　　　　３２名 ・５年２組　　　　　３１名 ・５年３組　　　　　３３名 《主 催》 沖縄女子短期大学 《協力》 浦添市立浦添小学校

今朝の登校風景です♪　今日も登小っ子の皆さんは元気よく登校しました♪　 いつもさわやかなあいさつと、ステキな笑顔をホントにありがとう～(^^)/　本日も皆さんから元気をいただきました♪ 　 今朝も子どもたちの登校を見守る保護者の皆様です♪　朝のお忙しい時間帯に本当にありがとうございましたm(__)m 　 今日も立ち止まってから、丁寧なあいさつをする児童の皆さんです♪　いつも気持ちの良いあいさつをありがとう～(^^)/ 　 　 今朝も登校しながらゴミ拾いをしてくれた児童の皆さんです♪　いつもありがとうございます(^^)/ 　 上の先輩たちの姿を見て、下級生の児童たちもゴミ拾いをしながら登校してくました♪　ホントにありがとう～(^^)/　 　 朝のエージェンシータイムで清掃活動を行う児童＆職員の皆さんです♪　いつもありがとうございます(^^)/ 　 さて、ここからは授業の様子です♪ ５年３組、　国語の授業です♪　今日はこれまで学習した「漢字」の書き取りに取り組んでいました(^^)/ 　 ５年２組、保健体育の授業です♪　「ケガの手当」などについて学習に取り組んでいました(^^)/ 　 ５年１組、道徳の授業です♪　今日は「ゆめファイル」のまとめに取り組んでいました(^^)/ 　 ５年４組、外国語の授業です♪　今日は「What would you like?」の学習に取り組んでいました(^^)/ 　 こちらは５年生が使用しているトイレです♪　今日もスリッパがキレイに並べられていました♪　 これからも次に使う人のために、よろしくお願いしますね(^^)/ 　 さて、ここからは６年生の授業です♪ ６年４組、図工の授業です♪　「USB付ペンホルダー」の製作に取り組んでいました(^^)/ 　 　 ６年３組、算数の授業です♪　「数と計算」などについて学習に取り組んでいました(^^)/ 　 ６年２組、学活の授業です♪　今日は昨日行われた卒業式リハーサルの反省を生かしながら、お辞儀や証書の受け取り方等の練習に取り組んでいました(^^)/ 　 ６年１組、国語の授業です♪　今日はタブレット端末を活用しながら、学年末まとめの学習に取り組んでいました(^^)/ 　 こちらは６年生が使用しているトイレです♪　６年生のトイレもスリッパがキレイに並べられていました♪　さすが６年生です♪ 卒業式まで残りの登校日数はあと４日です♪　最後までみんなが嬉しい気持ちになるトイレの環境をつくっていこうね(^^)/ 　 今日の給食です♪　メニューは「パパイヤそぼろ丼・大根のみそ汁・牛乳」です♪　 今日のメインは、南国情緒たっぷりの「パパイヤそぼろ丼」でしたね♪ パパイヤといえば、黄色く熟した甘いフルーツを想像する方も多いかもしれませんが、沖縄や石垣島では、熟す前の青い状態で収穫し、野菜として料理に使う「青パパイヤ」がとっても身近な存在です。 さて、登小っ子の皆さんは、この青パパイヤが栄養学の世界では「酵素の王様」と呼ばれているのを知っていましたか？ 1　お肉を柔らかくする魔法のパワー パパイヤに含まれる「パパイン」という強力な酵素には、タンパク質を分解する働きがあるそうです♪ 今日の「そぼろ丼」のお肉がしっとりと柔らかく、旨味が引き立っているのは、パパイヤと一緒に調理されているおかげでもあるそうです♪ ２　お味噌汁との相性も抜群 今日のみそ汁の具材である「大根」と同じく、青パパイヤも煮込むと味がよく染み込みます♪ 石垣島の太陽をたっぷり浴びて育ったパパイヤを食べて、心も体も元気になりましょう(^^)/ 本日も美味しくいただきました♪　ごちそうさまでした(^^)/ 本日の天気は「くもり のち 晴れ」、最高気温２２度、最低気温１６度（体感１６度）でした♪ 明日も少し気温が下がる予報が出ていますので、体調管理にも気をつけていきましょうね(^^)/ さて、各教室の授業参観をした後、校長室に戻る途中、中庭から聞こえてきた１年２組の皆さんの声に、心がとっても温かくなりました♪ 体育の時間、みんなで一生懸命に取り組んでいた「大縄跳び」♪ 誰かが引っかかってしまったとき、聞こえてきたのは文句ではなく、「がんばれ～！」「次、頑張ろう！」「あともう少しだよ！」というキラキラした励ましの言葉でした♪ 実は、「大縄跳び」には深い話があります♪ 英語では「Double Dutch（ダブルダッチ）」などの仲間ですが、もともとは「みんなの呼吸を合わせる」ための修行や遊びとして世界中で親しまれてきたそうです♪ 大縄跳びで一番大切なのは、ジャンプの高さでも足の速さでもありません・・・それは、「縄を回す人」と「跳ぶ人」の心が一つになることだそうです♪ １年２組の皆さんが自然に口にしていた前向きな言葉は、まさに「みんなの心を一つにする魔法の言葉」でしたね♪ 失敗を責めない優しさが、仲間に「次は跳べるかも！」という勇気を与え、それがチーム全体の大きな力に変わっていましたよ♪ 「一人一人が考えて、仲間を支える言動をする」・・・そんな素晴らしいチームワークを見せてくれた１年２組の皆さんなら、これからどんな難しいことにも挑戦していけるはずです♪ １年２組の仲間と過ごすのも、あと５日です♪　最後までその「心のバトン」を大切に、みんなで笑顔の輪を広げていこうね(^^)/ 　 本校ホームページのカウンタ（閲覧者数）が、「　１、３００、０００　」になりました～♪ いつも本校ホームページをご覧いただき、誠にありがとうございますm(__)m 今年度の登校日数も残り５日となりましたが、最後まで登小っ子＆職員の様子などを紹介していきたいと思います♪ 引き続きどうぞよろしくお願いします(^^)/

1年生へ次年度に向けた楽しみを紹介する企画として 今年度九州へ修学旅行へ行った２年生から、その時の様子を紹介しました。 　 各学級をオンラインでつなぎ、2年生はすべての生徒がグループ発表を兄弟学級にしました。 　 1年生はわくわくしながらワークシートを記入していました。 2年生は思い出を振り返って楽しんで、素敵な時間になりました。 物価高で旅費も高騰しています。 生徒にはその分、しっかり学び思い出を作ってほしいと思いました。 ２年生の皆さんありがとう。