11/8(水)に今年度３回目のS-I Link（シンガポールのセント・ヨセフ高校とのオンライン国際交流）を実施しました。 今回参加したセント・ヨセフ高校の５つの科学研究チームは毎年、本校が共催する国際科学コンテスト『グローバルサイエンティストアワード“夢の翼”』に参加しており、11/12(日)開催の今年の大会にもオンラインで参加しました。この日の交流では本番で発表する科学研究を披露するリハーサル的な交流とをしました。本大会を通じハイレベルの科学研究に深化しています。 本校からも５つの課題研究班から２０名以上の生徒が参加しました。科学的思考と国際的思考を駆使した密度の高い研究交流になりました。初参加の生徒も多く、国際科学交流に苦労しつつ、十分に楽しみ、「また参加したい」という声が多く聞かれました。 今年度のセント・ヨセフ高校との交流は以上になりますが、毎年このようにオンラインで英語を使った科学的な交流が継続できていることは生徒たちにとってとても大きな刺激となっています。

本日３時間目に，103Rにてベトナムとのオンライン交流2回目が行われました。 　生徒たちは事前に学校紹介のためのパワーポイントを作成して原稿を見ずに話す準備をしてきました。最初は緊張した様子でしたが，時間が経つにつれて自分から話しかけたり，笑顔でやり取りする生徒もいました。

初任研研究授業が１限目と６限目に行われました。 今回，鬼ヶ原教諭と満永教諭が授業をされました。 生徒も目を輝かせながら真剣に授業を受けていました。 堂々と授業をされ，伝えたい部分に熱がこもって指導されていました。

主体的に課題を発見し，解決する探究活動に取り組んでいます。 総合的な探究の時間で育成を目指す資質・能力等は次のとおりです。 (1) 知識及び技能 　　探究の過程において，課題の発見と解決に必要な知識及び技能を身に付け，課題に関わる概念を形成し，探究の意味や価値を理解するようにする。 (2) 思考力，判断力，表現力等 　　実社会や実生活と自己の関わりから問いを見いだし，自分で課題を立て，情報を集め，整理・分析して，まとめ・表現することができるようにする。 (3) 学びに向かう力，人間性等 　　探究に主体的・協働的に取り組むとともに，互いのよさを生かしながら，新たな価値を創造し，よりよい社会を実現しようとする態度を養う。 (4) すべての学習の基盤となる資質・能力 　　考察や発表に必要な情報活用能力､プレゼンテーションやポスターセッションなどの充実に資する言語能力を養う。 研究分野別に分かれて実施しています。 令和６年２月の中間発表会，６月の最終発表会に向けて，1課題の設定：体験活動などを通して，課題を設定し課題意識をもつ，2情報の収集：必要な情報を取り出したり収集したりする，3整理・分析：収集した情報を，整理したり分析したりして思考する，4まとめ・表現：気付きや発見，自分の考えなどをまとめ，判断し，表現する，探究の課程をスパイラルで繰り返し，資質・能力などを高めていきます。

２年文系の１クラスに対して，新しい教育振興基本計画について公民科の特別授業を行いました。 　この授業は，国の総括的な基本方針や県の計画(案)に関する説明を聞き，将来の予測が困難な時代を生きていく上で，身に付けるべき力について話し合う活動を通して，生徒の主権者として社会に参画する意識を養うことをねらいとしています。 　まず文部科学省総合教育政策局の沼澤さん，鹿児島県教育委員会の池田さんによる説明がありました。その後，各自で考えたことをグループで話し合いをしてまとめる形式でした。どのグループも説明に出てきた「予測困難なVUCAの時代」にどう対応すればよいかを考えながら，自分たちが身に付けるべき資質や能力，またそれをどのように育成すればよいかをまとめることができました。 　生徒の感想には，「未来について考える，という大きなテーマに関する活動の中で，想像したり思考したり難しい点はあったが，積極的に意見を交わし自分の意見を伝えることができた。」「自分の意見が，国や鹿児島県の教育に反映されると思うと，とても有意義な時間を過ごせたと思う。」などがありました。

今週は「食育指導強調週間」です。今日の給食時間に給食委員会が給食クイズを校内放送（googleMeet)で行いました。 今と昔の給食の違いや鹿児島と北海道の給食の違い、給食の品数やパンの日の日数など給食委員会のメンバーが調べた楽しいクイズです。 どの学級でもクイズを楽しみながら学校給食について学びました。 給食委員会の皆さんとてもいい企画でしたよ。

１２月１９日火曜日。１月に実施される「総合学科学習活動発表会」に向けて２年生の発表グループが，放課後の時間を利用してプレゼンテーション資料を作成していました。 話し合いながら、少しずつ進めていました プレゼンテーションの見え方を考えながらデザインする

12月6日にアクサ生命保険株式会社より講師をお招きして，「お金を通して人生設計を考える」という内容で「金融経済教育」の授業をしていただきました。授業では，今後の人生で年齢ごとにどのようなことが起きるのかを想定しながら，その時々で必要な資金はいくらか等を考えるグループ活動を行いました。自分の理想とする人生を歩むとすると多くの資金が必要であることを生徒たちは実感していました。授業を通して，今後の人生を豊かにするためには，①　主体的に人生において必要なお金を考えていく②　目の前の事だけでなく，10年，20年先の長期的な視点を持つ，③　目標設定や達成するための計画を立てて実践する，という３点を考えることで，今後の不安を解消して，より前向きに生きていけるきっかけになるという人生設計をする上でのヒントを教えていただきました。授業後は，クラスを代表して３人が，授業を受けての感想や自分の夢について等インタビューを受けました。インタビューでは，テレビやラジオでご活躍されているフリーアナウンサーの有賀真姫さんによる取材が行われ，３人は初めての経験で緊張もあったと思いますが，堂々と自分の思いを述べており，感心しました。授業とインタビューの内容について下記の日時で放送されますので，ぜひお聞きください。

８月２５日（金）に情報ビジネス科のオープンスクールが行われました。 情報ビジネス科に興味を持った中学生が集まり，本校・本学科についての説明が行われました。また２つの講座体験も行われました。 講座では実際に電子商取引について体験したり，エクセルを活用したカレンダー作りが行われました。本校生徒が近くで分からない点を教えてあげたり，アドバイスをしている様子が見られ，会話も楽しみながら行われていました。 本校の３学科に分かれたオープンスクールは全て終了しました。参加して頂いた中学生の皆さん，ありがとうございました。

昨年，大盛況に終わったスマイルショップが今年もＯＰＥＮ！！本校観光農園でできたや特産品販売所から仕入れた新鮮野菜，霧や桜やの霧高オリジナル詰め合わせ，そして人気のキッチンカーや地元住民の方々が作られる惣菜など昨年好評だった商品が再び霧島温泉駅に集合します。また，今年は本校の特色をさらに濃くした計画もあるとか・・その第一歩が動き始めました・・・