１年生の社会科、２年生の国語科での学習の様子です。１年生では、世界の国々の学習で有効に活用する生徒が出てきました。２年生では、「アイスプラネット」の学習で、地球の様子や、アナコンダについて調べました。文章だけでなく、画像などを見ることで、読解力や想像力に深まりを生むことを目指しました。

長崎市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組を紹介した保護者向けリーフレットが公開されています。

長崎県のＧＩＧＡスクール推進サイトを設置するための業務委託に係る入札が公告されています。

佐々町のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています（８ページ～）。

タブレットPCを活用した授業を、各教科で行っています。グーグルクロムや、ロイロノートを上手に使い分けながら、生徒たちの主体的な学びを推進していきます。今回は、理科と社会科の授業の様子を紹介します。

大村市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています。

4月14日（水）の上郷小の様子です。今日もギガスクール構想に対応した児童オリエンテーションです。今日は３，４年生がウエブミーティング を体験しました。遠隔授業もスムーズに受けられるように、タブレット活用を学びました。

また、6年生は5時間目と6時間目の時間を使って、GIGAスクール構想により配付された一人1台端末に初めて触れました。諫早市教委の方々も来校され、サポートしていただいたのですが、お話によると、本校の6年生が、諫早市で一番初めて使うことになったようです。今回導入されたのはchromebookはノートパソコンのようですが、液晶画面を360度回転させるとタブレットモードにもなります。すぐに慣れ、子供の中には自由自在に使いこなす人もいました。

文部科学省が主導するすべての児童生徒に１人１台ずつ情報機器を配備し、情報活用能力を育む「GIGAスクール構想」が始まりました。本校でも、活用場面を精選しながら、積極的に取り組んでいこうと考えています。

３年生の国語科の授業では、このたび配置されたタブレット端末をつかった授業でした。それぞれの意見をそれぞれのタブレットで打ち込み、その結果を全体で共有できます。早く作業ができた６～７名の意見が共有されていました。こんな形でできるんだと思いました。これから、活用の幅が広がっていきそうです。