全国ニュースでも話題に取り上げられていましたが、この４月から自転車に乗る際のヘルメット着用が努力義務になりました。先日、青方駐在所のおまわりさんが来校されて、自転車に関するポスターの掲示依頼を受けました。ヘルメット着用と保険加入に関するポスターです。もしもの時に備え、ご家庭でもご検討ください。また、５月の交通安全運動週間ポスターもありました。

本日、今年度最後の研究授業を1年生数学で行いました。ＩＣＴを駆使して、度数分布表やヒストグラムなどを使ったデータの分析を行う授業でした。生徒はそれぞれが自分の興味があるテーマを設定して、「トランプで特定のカードが出るのは何番目が多いのか？」「紙飛行を一番遠くまで飛ばすにはどの高さから飛ばせばいいのか？」「全国のマグロの漁獲量の推移」というテーマでデータ分析を行い、プレゼンテーションを行いました。放課後の授業研究では、来年度の授業改善につながるような活発な協議が行われました。

３月２２日（水）３学期も残すところ、あと３日となりました。６年生がいなくなった魚目小学校は本当に寂しいものがあります。しかし、リーダーの引継ぎを受けた５年生の活躍は目覚ましく、元気な挨拶はもちろんのこと、学校生活の一つひとつを全力で取り組んでいます。１～４年生も負けないぐらい頑張っています。今の学年の思い出を一つでも多く作って、いい形で次の学年を迎えてほしいと思います。

来年度４月１８日、３～６年生は学力調査が実施されます。この日は４年生と５年生が Chromebook を使って過去の問題を見ました。MECBIT というソフトを使って画面操作の仕方や解いた後の処理の仕方などを学んでいました。

８日、２年生が外に出てタブレットを使って何やら撮影しています。図工「ともだち見つけた」の学習でした。周りにある物から、顔に見える物を見つけ、友達と紹介し合う学習です。友達と力を合わせながら、顔に見える物を見つけていきます。崖や、木の幹や、遊具など、子ども達はどんどん見つけていきます。短い時間の間に１０個以上見つけたという子もいました。顔に見えるいろんな物が集まりました。子ども達は、完成が豊かで、見つける天才だなと思いました。

２，３年生がプログラミングに初挑戦です。ＩＣＴ支援員さんに指導いただき、ネコちゃんの動き方をプログラミングしました。３人とも、やる気満々、とっても楽しそう。楽しみながら学べる理想の授業でした。

今日の英語の時間に、2年生が「町でお気に入りの場所」についてプレゼンテーションを行いました。ＡＬＴから「知らなかった町の素敵な場所を紹介してくれてありがとう。」との講評があり、緊張していた生徒たちから「やってよかった。」という感想が聞かれました。

今日、１年生が算数の学習をタブレットでしていました。eライブラリを活用して、問題を解いていました。何度も挑戦でき、その場で正誤も分かるので、自分のペースで進めることができます。