こんにちは。校長の龍です。 本校では、夏期講座の後期を開催中です！ 全クラスを見て回ると、子どもたちはすでに勉強モードにパッと切り替えて、一生懸命授業に取り組んでいました。 長い夏休みですが、敬愛小学校の児童は、約２週間の夏期講座にたくさんの児童が参加してくれました。 私立小学校は全国の小学校の1.1%と言われていますが、本校のように夏期講座を実施している学校は珍しいとお聞きしました。 子どもたちは、夏休みですが、１学期同様、毎朝いつも通りに起床して登校し、１時間１時間の講座をしっかり頑張っています。 児童の皆さん。後期の補習もしっかり頑張りましょうね。 わからなかったところはしっかり復習をして、さらなる飛躍を目指しましょう！

こんにちは、校長の龍です。 ================ 敬愛小学校は夏休み期間中です！敬愛ブログは、これまでご紹介できなかった記事も含めて、365日毎日更新していきます！ ================ 今日は5年生の理科の授業をご紹介します。 子どもたちは「台風の影響」について調べたことをまとめ、先生に提出するという課題に取り組んでいました。 限られた20分という時間の中で、各自が事前に調査・準備してきた材料をもとに、提出データを完成させます。 驚いたのは、子どもたちの表現方法の多様さです。 プログラミングアプリのスクラッチを使って表現している子もいれば、動画を作成したり、シンキングツールを使ってわかりやすくまとめたりと、個性豊かな作品が並んでいました。 ロイロノートで情報共有が瞬時にできるので、提出後は、クラスメイトの作品を見あって、相互評価を行いました。 「動画の説明が分かりやすかった！」「色分けが上手で、情報が整理されていた」など、それぞれが感じたことを相互評価シートにまとめて、相互に深め合うことができていました。 子どもたちの創造力と学びに向かう真剣な姿勢に、私たち教職員もたくさんのエネルギーをもらいます。 これからも、子どもたちが主体的に学び、互いに高め合える授業を大切にしていきたいと思います。

おはようございます、校長の龍です。 ================ 敬愛小学校は夏休み期間中です！敬愛ブログは、これまでご紹介できなかった記事も含めて、365日毎日更新していきます！ ================ 今日のブログでは、5年生の英語の授業の様子をご紹介します。 敬愛小学校では、1年生からネイティブの先生による英語授業を週3時間行っています。 この日のテーマは「現在進行形の疑問文」です。 子どもたちは、学んだ文法をしっかりと自分のものにするために、オリジナルの問題作りに挑戦していました。 ロイロノートのカードに、疑問文と4つの選択肢を考えて作成し、先生に提出します。 自分で考えた問題を一生懸命にiPadに入力する姿が印象的でした。 ICTを活用した授業で、子どもたちは楽しみながら英語を学んでいます。 これからも、実践的な英語力が身につくよう、さまざまな活動を取り入れていきます。 5年生のみなさん、これからも楽しく英語を学んでいきましょう！

おはようございます。校長の龍です。 ================ 敬愛小学校は夏休み期間中です！敬愛ブログは、これまでご紹介できなかった記事も含めて、365日毎日更新していきます！ ================ 今日のブログでは3年生の理科の授業をご紹介します。 この日のテーマは「音のふしぎ」。 子どもたちは、糸電話を使って「どうして音が伝わるのか？」を様々な実験をしながら考えていました。 「糸をピンと張ると、声がよく聞こえる！」 「でも、糸をゆるめると、声が聞こえにくくなるよ…」 「糸につけたスパンコールが震えているよ」 子どもたちは、実際に糸電話を使いながら、糸の張り方と音の伝わり方の関係に気づいていきます。 「なんでだろう？」「もっと試してみよう！」 そんな声が教室中に響き、友達と意見を交わしながら、みんなで学びを深め合う姿がとても印象的でした。 何より、子どもたちの楽しそうな表情が輝いていたのが嬉しかったです。 「わかった！」「もっと知りたい！」という気持ちが、これからの学びの原動力になります。 これからも、子どもたちの「なぜ？」を大切に、楽しく学べる授業を続けていきます。 3年生のみなさん、これからもたくさんの「ふしぎ」を見つけていきましょうね！

こんにちは、足立です。 昨日、韓国の三賢中学校・高等学校の訪問団はそれぞれ授業に参加させていただきました。 こちらでも端末を一人一台もっているようです。 こちらは体育の様子 ちゃんと話は聞き取れたでしょうか？ お昼は食堂でランチ そして・・・今日、お別れのときがやってきました。 短い時間でしたが、とても仲良くなりました。 お互いに別れを惜しみます。 この後、釜山に行き、ショッピング＆ランチを楽しむ予定です。

今日は2年生の国語の授業の様子をご紹介します。 学習のまとめとして、問題演習が行われていました。 先生がプリントをモニターに映し出し、丁寧に解説をしてくださるので、子どもたちは視覚的にも情報をキャッチし、理解を深めていました。 「間違えた問題は、学力向上のポイントですよ！」 これは、私から児童の皆さんへのメッセージです。 間違いを恐れず、しっかり確認して、次の学びに繋げていきましょう。一つひとつの気づきが、皆さんの力をぐんと伸ばしてくれます。 これからも、楽しみながら学びを深めていってくださいね！

7 月 3 日（木）に、５，６年生を対象に TSU・NA・GU 授業 を行いました。この授業は、オンラインで他市町にいらっしゃ る ALT（英語を教える外国の先生）６名と接続し、英語による コミュニケーションを図るものです。子ども達は、事前に話す 内容や英語の文を考えています。しかし、外国の人に慣れない 英語で話しかけるにはとても勇気がいるようです。子ども達は、 勇気を振り絞って話しかけるのですが、ALT からは思いもよら ない質問が返ってきてドキドキしていました。そんな時は、友 達と相談しながらなんとか応える姿が見られました。授業の最 初は、みな表情が硬かったのですが、終わった時には、みな笑 顔になっていたことが印象的でした。

こんにちは。校長の龍です。 ================ 敬愛小学校は夏休み期間中です！敬愛ブログは、これまでご紹介できなかった記事も含めて、365日毎日更新していきます！ ================ 今日は、2年生の算数の授業の様子をお伝えします。 この日の算数の授業では、2年生が掛け算九九の勉強に一生懸命取り組んでいました。 この日は特に、「4の段」と「6の段」に焦点を当てた学習を行いました。 授業では、「4の段」と「6の段」のタイムトライアルに挑戦しました。 子どもたちは自分のiPadを使って時間を計り、「できるだけ早く、正確に」暗唱できるように練習しています。 「4×7は28！」「6×8は48！」 ――教室中に、元気な声が響いていました。 中には、「前より速く言えるようになった！」と嬉しそうに報告してくれる子も。 自分の成長を実感しながら学べるのは、とても素晴らしいことですね。 掛け算九九は、算数の基礎となる大切な力です。 最初は少し難しく感じることもあるかもしれませんが、繰り返し練習することで必ず身につきます。 2年生の皆さん、これからも楽しみながら頑張ってください。お家でも、ぜひ練習してみてね！

2年生も各クラスで夏祭りをしたり、９月に行う１年生との交流会の準備をしたりしていました。自分たちでどうしたら楽しくできるかなど考えて取り組んでいました。

本校は2025年7月16日にpaiza株式会社と連携協定を締結し、連携事業の第一弾として同日に全校生徒を対象とした講演とワークショップを実施しました。 本連携協定は、ITスキルとキャリア選択の多様性を学ぶ機会を創出し、生徒たちが「社会とともにあろうとする力」や「自己理解」を深められるような学びの場を提供することを目的としています。 講演では「『私らしい』キャリアの見つけ方や、AI時代のITエンジニアのリアル」をテーマに、IT業界の現状と今後のエンジニア像、そしてpaizaが取り組む教育改革についてお話いただきました。その後の『paizaラーニング』を活用したワークショップでは、早速生徒たちが実際にプログラミングに挑戦しました。 paiza株式会社との連携を通じて、今後も生徒の「自分らしいキャリアを切り拓く力」の育成を支援するとともに、「ビジネス×ICT」を軸とした教育を推進し、より実践的かつ社会に開かれた学びの形を探究していきます。