理科で春を見つけて、写真に収めていました。草花や桜のつぼみに春を感じていました。

リモートで各教室をつなぎ、クイズ大会で盛り上がっていました。チームで、協力して考えています！

タブレットをもって、春を探しにレッツゴー！花や虫を見つけました。

図形の作図をプログラミングでしていました。ウェブ上のロボットに図形の描き方を順番に命令して作図させます。試してみると成功や失敗がすぐに分かります。試行錯誤しながら簡単な図形から複雑な図形のかき方までプログラミングしていました。思考力が育つ学習です。

班で調べたことをグラフに表し（テレビ）、分かったことを発表しました。プレゼンの力を高めている授業でした。