県内23校から約130名の中高生が集まり、「SDGsと私～未来は私たちがつくる～」と題して、グループごとにテーマを決めて、ディスカッション、プレゼンテーションを行いました。今年度は参加人数も多く、2会場にわかれて行われましたが、どの会場も積極的な討論で盛り上がっていました。貧困問題や水問題、ジェンダー問題にエネルギー問題など…誰もが平等に暮らせる世界のために今自分達ができることも含めて、4時間しっかり話し合い、最後はグループごとにプレゼンを行いました。どのグループも考えさせられるものばかり。部員達も来年度の弁論原稿を書くためのヒントを得たようです。　今年度の活動は、このESD cafeで一段落。今年度も皆よく頑張ってくれました。ありがとう。3学期からは、1・2年生は来年度に向けて新しい弁論原稿を考え始めます。どんな内容にするのか、しっかり悩んで、しっかり調べて、自分にしか書けない内容を探していきましょう。

２年生の授業でディベートの準備が始まっています。今回の論題は「日本は刑事事件における実名報道を禁止すべきである。是か非か。」です。 ５人１チームになり、肯定側と否定側に分かれて戦います。今日はリーダーを中心に論題分析を行いました。

１１月２９日（火）・１２月２日（金）に普通科の家庭基礎の授業で、調理実習を行いました。生徒にとって高校生活初めての調理実習で、とても楽しみにしていた時間でした。調理実習で美味しいお弁当を作るため、Google クラスルームに配信された動画でしっかり予習を行い、当日は班員同士で協力しあい、無事に完成することができました！楽しく実習ができたのはもちろん、実習を通して料理をする大変さ・朝の忙しい時間帯でお弁当を作ってくれる家族への感謝を学ぶことができました。

１２月９日（金）２年生は、来週からの修学旅行に備えて、今日の１日は「リモート授業」になりました。朝のSHRでは、担任の先生による健康観察では、みんなカメラをONにして表情をチェックしていました。授業では、先日の期末考査の解説など、ＰＣや書画カメラを駆使して、配信しました。午後からは、修学旅行に向けた出発式が行われ、校長先生からは「修学旅行に行けることに感謝を」とのお話をいただきました。そして学年主任の春名先生からしおりの確認などを行いました。

12月26日（月）、特別進学コース１年生が校内英語研修を行いました。 さまざまな国籍の留学生と一緒にお話したり、アクティビティをしたりして楽しみました。日頃からオンライン英会話でしっかり会話練習しているので、きっとたくさんお話しできたと思います

日時　令和４年１１月１７日（木）～１８日（金）場所　本校 対象　本校国際情報科１・２学年生徒今年度も二日間の日程でイングリッシュキャンプを開催しました。本校勤務のリアム先生を始め、県内の９名のALT（外国語指導助手）の先生方をお招きしました。生徒とALTとのコミュニケーションは英語で行われ、プレゼンテーションやディスカッションなどのさまざまな活動に取り組みました。２年生が中心となって１年生をリードする姿からは、１年間の成長が感じられました。

１１月２６日（土）の午後、高校生を対象に図書館開放を行いました。１３時から１７時までの４時間、東雲の会の保護者有志の方が当番をして、生徒たちに学習場所を提供し、見守り活動をしてくださいました。今年は年度当初の計画どおり、４回実施できたことに感謝しています。当日は、１３時前にPTA係が図書館を開館すると、開館を待っていた生徒たちがやってきました。図書館は飲食禁止のため、昼食を教室などで済ませると、静かに勉強にとりかかりました。今回は２５名の生徒が利用してくれました。定期考査前、しっかり集中して学習できたことと思います。PTA東雲の会の図書館開放は今回が最終です。日頃の生徒のみなさんのご参加、またPTA東雲の会評議員の皆様のご協力に感謝いたします。（東雲の会）

10月29日(土)に、３年生がベネッセの英語４技能テストGTECを受検しました。初めてタブレットからの指示でマイクで英語を話す生徒も多くよい経験になったと思います。

12/27（月）に実施予定の２年次課題探究「Minamixゼミ」課題研究発表会ポスターセッションに向けて、最終の仕上げに入っています。SDGsに関連した探究テーマのもと、グローカルな視点で課題研究に取り組みました。まず４月に、社会に関わる課題を自分の進路と関連づけ、探究テーマを設定。課題の解決に向けて仮説を立てました。実験、観察、調査を進め、仮説の検証、７月の中間発表会では相互に意見を交わしました。そして、研究内容をまとめ、考察、結論を導きました。11月にタブレットを使ってポスターを作成。資料や根拠とともに探究の過程や内容をわかりやすくまとめました。２週間後にポスターセッションを控え、準備に熱が入ります。本日12/13（火）は最終準備の時間。生徒たちは仕上げたポスターをもとに発表練習に励んでいました。１年次からのキャリア学習の集大成です。しっかりと成果を見せましょう。君の未来を創る A Chance to Challenge 〜多様な個性、語り合う夢〜

体育からバトンを受け取って今日は国語の授業を紹介します！国語力はすべての教科の基本です。岡山龍谷の国語の教員は「読むこと・書くこと・聞くこと・話すこと」をバランスよく学べるように授業を進めています。授業では、書かれているものを丁寧に読み進めていく活動が中心になります。さまざまなジャンルの文章に出会うこと、深く読むためのコツを身につけていくことを目標にしています。そしてしっかり丁寧に読んだあと、その内容をテーマに感想や小論文を書くことで「書く力」を身につけ、書いた内容をグループ学習で話し合ったり、ともに調べたりしたことを発表することで「話す力」も高められるように意識していきます。また、他者のことばに耳を傾け、意見をまとめたりすることで「聞く力」も養うことができます。また、今年度から始まった「言語文化」の授業では古典に対する苦手意識を払拭するような授業を目標としています。古典作品の現代語訳や文法を暗記するだけではなく、写真や動画、漫画などさまざまコンテンツを用いてそれらの作品の魅力がより伝わるように工夫しています。次は数学にバトンをパス！