12月20日(土)に、税理士・行政書士の大澤和弘先生をお迎えしまして、「”数字”と”法律”で社会をデザインする仕事〜税理士・行政書士のリアルな仕事〜」と題したオープン講座を開講しました。 講師の大澤先生は、本校の同窓会会長でもあり、ご自分がこの職業を選んだきっかけから、この仕事の苦労や楽しさなど、ご自分の豊富な経験に基づいた貴重なお話をしてくださいました。 特に税理士、行政書士、弁護士、司法書士、そして公認会計士といった専門家の役割分担と、それぞれの得意分野に関するお話は、生徒たちにとって非常にわかりやすいものでした。 生徒の感想を見てみると、今回の講座で出てきた専門家を目指したいといった意見もあり、生徒が今後の進路を考えていく上で、とても参考になるお話がたくさんありました。大澤先生、お忙しい中、ありがとうございました。

１月１４日（水）、７限目の総合的な学習の時間で１５期生全員が折った千羽の鶴を、放課後、実行委員の生徒が糸を通して千羽鶴が完成しました。最初は丁寧に折ることができずに苦戦した生徒もいましたが、折り方の動画を見たり、友達に手伝ってもらったりしながら無事折ることができました。１５期生が想いを込めて折った千羽鶴は、２月６日に平和記念公園に奉納されます。

子どもたちは、画面を真剣に見て取り組んでいます。これまでに学習したことをノートから振り返ったり、自分が考えたことをまとめて写真を撮ったりと、自分で考え頑張っています。教員も効果的な活用を研究しています。

１２月５日（金）には、第４回CS向陽（学校運営協議会）がおこなわれました。授業参観の後に、１・２学期の向陽小学校の教育活動の振り返りをしました。協議の中に、　（１）子ども達から元気や感動をもらっている。　（２）各学校行事（運動会・学習発表会）では、発表がレベルアップしてきている。　（３）子ども達のメディアコントロールは、とても大切なことである。等のお話が出てきました。PTAと同様に、CS向陽の委員の皆さんには向陽小学校の教育活動を支えていただいて、いつもありがとうございます！

11月25日(月)〜27日(水)の３日間，本校では就実学園内および外部の教育関係者の皆様を対象に，今年度の授業公開Dayを実施いたしました。 期間中は多くの方々にご参加いただき，心より感謝申し上げます。 今年度は「自ら未来を切り拓くクリエイティブな就実の子」を育むために展開している 個人探究・教科探究・縦割り探究 の３つの探究学習から，計20本の授業を公開しました。 授業では，子どもたちが自分の問いに向かってじっくり考え続ける姿，仲間と意見を交わしながら解決の糸口を探る姿，iPadを活用して自分の考えを表現する姿など，探究に夢中になる様子が随所に見られました。 特に，今年度は「自分のための探究」から一歩進み，“誰かのために”という気持ちの広がりが多くの子どもたちに見られ，学びの目的意識がより豊かに育っていることが印象的でした。 また，授業後に実施した協議会では，先生方から「学び続けられる時間のデザイン」「子どもが挑戦したくなる環境作り」など，今後の授業改善につながる貴重な視点が寄せられました。 子どもたちの主体的な姿が見られた一方で，探究の質をさらに深めるための課題も共有され，教員自身も探究する教として学びを重ねる３日間となりました。 次回の公開は 2026年2月10日(火)第３回授業研究発表会を予定しています。「探究の，その先へ。」をテーマに，全10本の公開授業，前多昌顕先生による特別講演，ワークショップなどを実施予定です。詳細はまもなくご案内いたします。 これからも，就実小学校の探究の学びをどうぞお楽しみにしてください。