「修学旅行事前学習その２―総合的な学習の時間」過日，HPの「GIGAスクール構想その１２」で，３年生が９月に実施予定の修学旅行にGIGA端末を持参し，班の企画書に基づき修学旅行の様子を動画撮影し，旅行から学校に戻ってきたのち，編集を行いGIGA端末を活用して発表を行うことを掲載しましたが，本日，その動画のオープニングが校内でGIGA端末を活用して撮影されました。

7月14日、萩生田大臣が、京都府舞鶴市立中舞鶴小学校の社会科の授業にオンライン特別講師として参加しました。これは、GIGAスクール構想の下、一人一台端末整備が進み、ICT環境を活用してできる活動を推進しようと行われたものです。 大臣が特別講師を務めたのは、6年生34人の社会科「わが国の政治のはたらき」の授業です。

国のGIGA構想や、コロナ禍における学びの１つの形として、一人１台のICT端末の活用の必要性が高まっています。本校にも、一人１台のタブレットが届いています。効果的な活用方法を模索している日々ですが、今日は２年生で活用してみました。アルファベットの学習もしていないのに操作ができるだろうか、などの懸念はありましたが、行う内容を工夫することで興味関心をもって取り組むことができました。これからも、すべての学年でチャレンジです。

５年生の算数「合同な図形」の学習では、対応する辺や角を、タブレットの画面に書き込み、学習支援ソフトの機能を活用して、それぞれの考えを共有しました。本日は長岡京市教育委員会教育長様をはじめ、４名の教育委員会の方々にICTを活用した授業の様子を参観いただきました。教育委員会の皆様からは、タブレットの有効活用について評価いただき、今日の授業の感想や今後のタブレット活用についてのご助言もいただきました。

井手町のGIGAスクール構想の実現に向けた取組に関する質疑が掲載されています（２ページ）。

４年生図画工作科『わすれられない気持ち』の学習の様子です。「気持ちが伝わる工夫を考えて，絵をかこう。」をめあてに学習を進めました。ロイロノート・スクールに保存していたアイデアスケッチをもとに，「顔の大きさ」「首の太さ」「植物のかき方」等に気を付けて作品作りに取り組んでいました

GIGAスクール構想の一環として、本校も１人１台のタブレットPCが使える環境になりました。授業や行事で積極的に活用し、創造性をはぐくむ学びを実現する取組を一歩ずつ進めているところです。また、このタブレットPCは、コロナ禍での臨時休校になった際に行われるオンライン授業でも活用する予定です。そこで自宅で使用できるように、タブレットPCを自宅へ持ち帰り、自宅で活用し、学校へ返却するという一連の流れを練習していきます。

京都市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組がまとめられています。

学校に導入された、一人一台のタブレット端末を使った授業がいよいよ始まりました。5月14日(金)に全校一斉に初期設定等の授業を行い使用する準備が整いました。今後、各教科での授業、総合的な学習の時間での調べ学習、グループでの交流や家庭学習等、様々な形で活用し、生徒の学習がより楽しく、理解が深まり、一人ひとりの学力向上に繋げていきたいと思います。

今年度の本校の研究のテーマは「ＧＩＧＡスクール構想推進のためのスクールプロジェクト～主体的・対話的で深い学びを引き出すＩＣＴ活用を目指して～」です。校内で様々なプロジェクトを立ち上げ，校内のＩＣＴ環境を整えながら，子どもたちの主体的・対話的で深い学びを充実させていきます。