２年生の英語の授業では、１学期に引き続き、韓国の雲南中学校とオンラインによる国際交流を行っています。 夏休みに生徒たちが作った動画（地元紹介・旅先紹介など）を韓国の中学生に見てもらい、お互いのホームタウンやオススメの旅行先について、英語で交流しました。

６限目は２つのアンケートを実施しました。 1つ目は、「より良い学校生活と友達づくりのためのアンケート hyper-QU」です。 生徒一人ひとりの満足感や意欲、ソーシャルスキルなどを質問によって測定する心理テストです。 結果は学級経営や生徒理解、いじめ防止などに活用することができます。 2つ目は「学校アンケート」です。こちらの方はタブレット入力で行いました。 保護者のみなさまにも各ご家庭より、入力をお願いいたします。

5年生は一足早く、南中の見学に行ってきました。 緊張の面持ちでしたが、「楽しかった」と話してくれました。 そして、12月のカレンダーづくりをしました。 毎月楽しみにしている子もいて、みんな黙々と作っています

今日は文化祭本番でした。合唱コンクールでは、どのクラスも元気で美しい歌声を体育館中に響かせていました。みなさんの一人一人の頑張りの成果が存分に発揮されていました。 　コンクールの結果は、金賞が２組、銀賞が５組、銅賞が１組という結果でしたが、どのクラスも金賞でも不思議ではない、すばらしい合唱コンクールになりました。 展示見学では、各校舎に展示されている、みなさんが頑張って作成した作品の数々を見学し、その中から「私のお気に入り」を決めて、タブレットに入力しました。 　１年生のみなさんはタブレットを持って校舎をめぐり、作品をじっくりと観察したり、友達と楽しそうに話し合ったりしながら「私のお気に入り」を決めていました。みなさんのお気に入りはどんな作品でしょうか。 　午後のステージ発表では、合唱部や吹奏楽部の発表、先輩のスピーチがありました。みなさんは静かに発表を聴いていました。また、吹奏楽部の発表では楽しそうに手拍子をする場面も見られました。 　みなさんにとって初めての中学校の文化祭はどうでしたか。来年の文化祭は今年以上に楽しい文化祭にしたいですね。

海蔵小学校・大谷台小学校の先生方が、異校種交流に見えました。中学校で授業・合唱練習・部活動など体験してもらい、小学校とは少し違った活動を体験していただく機会となっています。「中学生は、様々な場面で自分で考えて判断・行動する機会が多く、すごいなあと感じた。小学校での学級活動に生かしたい。」と感想を述べられていました。

本日の総合的な学習の時間は「附中クエストDAY」です。 生徒たちは自分のテーマを決めて探究活動を行っていますが、今日は、実験や検証、校外に出かけての聞き取り調査などを行いました。 その様子を少し紹介します。 テーマ『味や食感を変えずに健康に良いお菓子を作れるか？』 テーマ『ドッジボールで相手を上手く当てる方法とは？』 テーマ『自分で作ってみた料理と人に作ってもらった料理ではどちらが美味しいと感じるのか？』 テーマ『中学校教育に昼寝を取り入れるべきか？』 校長室でプレゼンをしてくれました。

「ちがいのちがい」 めあて「いろいろな『ちがい』について考える。」 　いくつかのカードに書いてある内容について、「あっていいちがい」と「あってはいけないちがい」に各自で分けました。 　次に、グループで相談して再検討します。 　どんなものが「あっていいちがい」で、どんなものが「あってはいけないちがい」なのでしょうか。

めあて「いのちの　大切さを　考えよう。」 　思考ツールをつかって、「わたし」が何を考えていたと思うかを書き出しています。 　先生に提出しました。 　 　お友達は、どんなことを書いているのでしょうか。タブレット上で確認します。

　めあて「題材を決め、それに関する情報を集めて整理することができる。」 　「和食」「浴衣」「生け花」など題材を決め、その良さが伝わる文章を書きます。

「情景描写」など、表現の工夫についてまとめています。