4年生では今「言葉でリズムアンサンブル」という学習に取り組んでいます。4文字の言葉を１つグループで決め、4拍子の中にどんなリズムで入れていくか、また、２つのパートを作るので、どんな風に重ねるか、を工夫しています。教科書のQRコードを読み取ると、リズムのシミュレーションができます。それを各グループで試しながら、「これだと難しいな」「こっちのがいいんじゃない？」と言いながら頭を寄せ合って作りました。4年生のテーマは「国名」。どんな国名でアンサンブルをするのか、発表が楽しみですね♪

熱中症警戒アラートが出ている中での活動でした。職員室外の熱中症指数を図る測定器では，なんと３９．７度になっていました。２限目からは，外での活動は控えていました。委員会活動についても，教室での活動を主体にして行いました。主に１学期の反省と特別な取組を行っていました。ポスター，掲示物を作るなど，残りの学校生活がよりよく送れるように，全校のみんなに呼びかけるために作っていました。作ってくれた掲示物がきっかけに，みんなが充実した学校生活になればと願っています。

２年生が、タブレットで百マス計算をしていました。学年末になり、今までの復習を、各自のペースでできます。タブレットだと、計算にかかった時間も自分でわかるので、自分のめあてにして、続けていくことができます。今日は、九九でした。

３学期もあと２日となった３月２２日。あと２日となったクラスのなかまとの活動を楽しんだり、これまでの学習してきた作品の整理や教室の片付けなどしたりしています。

４年生が「１０歳の自分史」づくりに取り組んでいます。今日は表紙作りからスタート、自分の顔写真を取り込んでいました。この後、これまでの自分の歩みを振り返って、自分史を作り上げていきます。