1年生は夢の実現に向けて、ドリームマップに取り組んでいます。 自分の夢を書きだして、整理・分類をしていきます。 一番叶えたい夢は何ですか。 なぜ、その夢を叶えたいのですか。 叶えるためには、今、（今後）どんなことが必要なのですか。 夢が叶ったら、何をしたいですか。 インターネットの資料や写真を参考にして、マップの下書き、清書へと進んでいきます。 みんな一生懸命に考え、取り組んでいます。 来週の火曜日にクラス内で発表会を予定しています。

体育発表会や社会見学が終わり、一息つく・・・ひまもなく、２年生は次のイベントにむけて準備の真っ最中です。来年１月に「おもちゃまつり」が開かれます。１年生を招待して、いろんなゲームーコーナーで楽しんでもらうイベントです。国語の学習で「紙コップ花火の作り方」でおもちゃを作る説明を学んだばっかりなので、自分たちが担当するゲームも、張り切って作ろうと意欲満々です。 今日は、ゲームコーナーの看板をグループごとに作りました。体育館でするので、遠くからでも分かるように、「目立つよう」に書くことを指示に出し、それぞれに工夫しながら書き上げていました。太く書いて目立たせたり、はっきりとした色で書いたりして、素敵に仕上げていました。 次回は、いよいよおもちゃを作っていきます。ペットボトルを持たせて頂き、ありがとうございました。

今日の６限目に各クラスで学級討議を行いました。学級討議は、生徒会や各専門委員会の活動とその意義について理解するとともに、学級の意見や要望を伝える機会です。 　１年生のみなさんは、タブレットで各委員会の仕事について知った後、各班で話しながら意見や要望を出し合い、クラスで共有していました。 　まとめられた意見・要望は生徒会や各専門委員会へ伝えられ、生徒会執行部や各専門委員会で話し合ったのち、みなさんに回答が伝えられます。 　学級討議はみなさん全員が生徒会や専門委員会とつながる貴重な機会です。「特に意見がない」とスルーしてしまわずに、大切に取り組んでいきましょう。

２年生の英語の授業では、１学期に引き続き、韓国の雲南中学校とオンラインによる国際交流を行っています。 夏休みに生徒たちが作った動画（地元紹介・旅先紹介など）を韓国の中学生に見てもらい、お互いのホームタウンやオススメの旅行先について、英語で交流しました。

６限目は２つのアンケートを実施しました。 1つ目は、「より良い学校生活と友達づくりのためのアンケート hyper-QU」です。 生徒一人ひとりの満足感や意欲、ソーシャルスキルなどを質問によって測定する心理テストです。 結果は学級経営や生徒理解、いじめ防止などに活用することができます。 2つ目は「学校アンケート」です。こちらの方はタブレット入力で行いました。 保護者のみなさまにも各ご家庭より、入力をお願いいたします。