ICT支援員の活動の様子や運用管理について、板橋区立板橋第一小学校の湯澤斉之校長先生、板橋区教育委員会教育支援センターの小野智統括指導主事、工藤佳朋教育支援係長、瀬田幸司氏にお話を伺いました。

先週金曜は福祉文教委員会の研修会。委員会の独自調査は、今年7月から新テーマ「ICTを活用したオンライン教育とコロナ禍の学校教育」に取り組んでいます。

全国に教室を展開する小・中・高生を対象としたプログラミング教室「TechAcademyジュニア」を運営するキラメックス株式会社は、渋谷区立長谷戸小学校とEdTech導入補助金を活用した取り組みを2020年10月20日から開始します。

株式会社ミスターフュージョンが運営する、小学生プログラミングス教室「プロスタキッズ」の動画教材が2020年度から小学校でのプログラミング教育必修化に伴い、本年度2学期から小学校教育に採用されました。

Q　児童・生徒の学びを保障するため、所管している学校に対し、貴委員会としてどのような支援を行っていますか。特に有効だと思われる施策・事業について、予定を含めてご記入下さい。

東京都町田市立町田第五小学校は、町田発未来型教育モデル校として、「Edtechを活用した新時代の学び」に挑戦しているICT教育先進校。今回は町田第五小学校 校長である五十嵐 俊子氏にICT教育導入による学びの変化や、感染症による休校期間中の対応、今後の課題などをお話しいただきました。

GIGAスクール構想の実現に向けた情報端末整備（区立小・中学校における児童・生徒1人1台の情報端末を整備します）が記載されています。

社会では封建制度についてをスクリーンを活用して、授業を行いました。英語ではタブレット端末を使い、NTとのチームティーチングの授業を進めていました。理科では酸・アルカリの強さのふりかえり授業を行っていました。

児童・生徒1人1台のタブレット型パソコンを導入します

国のギガスクール構想により、本校に一人一台のパソコンが来ました。本格的な使用は11月からになりそうですが、各教室にパソコンを収納するロッカーを設置し、鍵をかけて置いてあります(写真左）。