３年　理科「光を調べよう」その２ 今回は「虫めがねで光を集めると、より明るく、温かくなるのか」をめあてに、実験方法を考える学習でした。 子どもたちは、「水がたまっているところに虫めがねで光を集中させたら、そこの部分だけお風呂みたいに温かくなるんじゃないかなぁ…」という実験方法が出ました。 絵や図、短い説明を入れて分かりやすく説明しようとしていました。

教育支援アプリ「ロイロノート」上で、学習発表会をします。 発表会に向けて、まとめをして取り組んでいます。 友達同士で動画を撮り合って、提出して共有します。

火曜日と金曜日の朝の時間は「言葉の力タイム」「算数の力タイム」としてプリントやドリルをする時間です。火曜日は国語、金曜日は算数です。算数では復習の小プリントをしたり、次の学習単元のレディネステストをしたり、計算ドリルをしたりします。３年生ではタブレット端末を使って東京都教育委員会が作成した「東京ベーシック・ドリル」をやりました。 家庭でもできるので挑戦してみてください。最後の写真は答え合わせをしているところです。

1人１台タブレットでできるようになることや、活用のイメージが紹介されています。

先週金曜は福祉文教委員会の研修会。委員会の独自調査は、今年7月から新テーマ「ICTを活用したオンライン教育とコロナ禍の学校教育」に取り組んでいます。