令和3年度は、研究テーマを「ICTを効果的に活用した授業づくり」～思考力を高める指導の工夫～として校内研究を進めていきます。今日は、オンラインで研究会を実施しました。講師は、信州大学教育学部助教の佐藤和紀先生でした。　佐藤先生は長野県から、私達は職員室、図書室、理科室等に分かれての研究会です。佐藤先生には、GIGAスクール構想や研究テーマについて、詳しくご指導いただきました。教員が情報端末を体験しながら学ぶ、分かりやすく楽しいご講演でした。1年間、佐藤先生にご指導をいただきながら、充実した研究となるよう努力していきます。

区では「つなぐ・つなげる千代田の教育」を園・学校運営の軸として掲げ、各学校・園と連携して千代田の教育の充実に努めてきました。令和2年11月から導入しているGIGAスクール構想、一人一台タブレットPC体制においては、千代田区の地域リソース、教育リソースを活用し、子どもが変化を前向きに受け止め、豊かな創造性を備え、持続可能な社会の創り手として予測不可能な未来社会を自立的に生き社会の形成に参画するための資質・能力を一層確実に育成していくことをめざしていきます。

柏木小学校は、新宿区の教育課題研究校の指定を受け、今年度よりGIGAスクール構想実現に向けたタブレット端末の活用に感する取組を開始しており、その一環として、柏木小学校版のタブレット端末の活用ルールや、保護者向けのGIGAスクール通信などを作成、掲載しています。

コロナ禍で「GIGAスクール構想」が前倒しになり、2020年度中に全国の小中学校で「児童生徒1人に1台のパソコン」が配布された。しかし東京都狛江市立狛江第三小学校の特別支援学級では3年前からタブレットパソコンを授業に取り入れており、コロナ禍では、通常級に先駆けてオンライン授業も導入。今やタブレットは、学びに欠かせないツールになっているという――。

本校では、３月１日（月）より学級ごとに、タブレット型パソコン（今後、本校では「タブレット」と呼ぶこととします）等の配付を予定しています。今回は、ご家庭にお願いしたいことについてお知らせしますのでご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。また、本日、「板橋区におけるタブレットの利用ガイドライン」を配布しましたので、内容をご確認ください。

新宿区のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

品川区内の学校のIT化を強力に推し進めるべくご尽力くださっている「モノプロしながわ」さんによるすばらしい企画のご案内をいただきました！GIGAスクール端末の使い方、対面で聞きたい…という保護者のリクエストをうけ、5月22から毎週土曜日の午後、「食品工場GOTENYAMA」で「みんなの"困った"を地域のIT専門家がサポート」を開催とのこと！

文部科学省が今年3月末、教師の仕事の魅力を広めようと始めた「#教師のバトン」プロジェクトに、長時間労働の過酷な惨状を訴えるツイートが集まり、働き方改革が進んでいない現状があらわになった。どうしたら学校現場で働き方改革が進められるのか。東京都狛江市立狛江第三小学校の取り組みを紹介する――。

ＧＩＧＡスクール構想の本格始動に向けて、本校でもタブレットパソコンを配布いたしました。ＧＩＧＡという言葉は「Global and Innovation Gateway for ALL」の略であり、「全ての人が、グローバル（国際舞台）とイノベーション（革新的創造）の扉を開けられる学校にしよう。」という意味だそうです。この構想は、多様な子供たちを誰一人取り残すことなく、公正に一人一人に個別最適化された創造性を育む学びの実現を目指しています。令和の時代のスタンダードとして、子供たちが小さいうちからパソコンに慣れ親しむことは普通のことで、紙や鉛筆のように、パソコンも「文房具」の一つとして使う時代になります。

生徒が授業で一人一台端末を利用するには、校内の通信回線を高速大容量化する必要があり、そのための工事は来年度の一学期中に行われます。ですから、本格的に授業内で Chromebook を使うのは、来年度の 9 月からになります。それまでは、主にご家庭での利用になります。ご家庭の Wi-Fi 環境等をご確認いただく必要がありますので、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。