７月８日（金）６校時に、「三鷹市ＧＩＧＡスクール研究開発委員会」の研究授業を行いました。対象は４年２組、教科は国語です。三鷹市内の小・中学校の研究開発委員会の先生方が30名あまり見に来てくださいましたので、密集を防ぐため、理科室で授業を行いました。

「みんなが住みやすい町にするために」というテーマで意見文を書きます。優先席などについてクロムブックで調べています。

７月１９日（火）児童朝会の様子です。感染症対策、熱中症対策のためClassroomを活用した児童朝会としました。

６年生の体育の学習では、「走り高跳び」を行なっています。学習をすすめるにあたって、3人組や4人組で構成されたグループでお互いの動きを見合っています。友達の動きの良いところや課題などを伝え、さらにiPadで動画を撮ってもらい自分の動きを振り返りにつなげています。

１２日から１８日まで、本校ではＧＩＧＡスクール活用週間です。本日、２・３・４・５・６年生、青葉学級の児童は、給食後に下校、５校時にオンライン授業でした。社会、音楽、理科、特別の教科　道徳・・・様々な授業を実施しました。

本日は八王子市教育委員会と創価大学との連携事業として本校が指定を受けている「AL+GIGA推進校」の第１回公開研究授業の日でした。市内の小中学校からも多数の先生方も出席し、石丸教授から国語科における主体的・対話的で深い学びの授業やタブレット端末をどのように活用するのかなど具体的なご指導をいただきました。

プロジェクトは東京学芸大教育インキュベーションセンター長の金子嘉宏教授らのグループが中心となって進める。すべての人とモノがつながるSociety5.0を見据え、GIGAスクール構想で導入された１人１台端末をはじめとするICTを活用して実現を目指す。

梅雨の時期が終わりを迎え、暑い日が続きます。４年生の理科では、「あつくなると」という学習で、夏の植物や動物の様子を調べました。校庭の木の様子を観察し、春の時と比べ、どのような変化があるか考えました。タブレットで木を撮影し、観察カードに記入しました。春と比べ、夏の様子は、緑の葉が多く繁っていることに気付きました。

タブレットを使って、前回と同じようにオンライン授業の練習をしたり、ロイロノートを使いました。ロイロノートでは、国語や算数の引き算を学習しました。今までは、指でタブレットに文字を書いていましたが、キーボードを使って文字を入力する練習もしました。自分の名前や、好きな本のタイトルと作者を入力しました。

家庭科の学習で、夏をすずしくさわやかに過ごすための衣服の選び方を考えました。実験をすることで、布の種類によって、さわりごこち・のびやすさ・汗のすいやすさが違うことに気付けました。これから暑くなってきますが、今日の学習を生かして快適に過ごすための服を選べるはずです！