国のＧＩＧＡ(ギガ)スクール構想を踏まえて、小中学校全校の校内ＬＡＮ整備工事及び電源キャビネット整備工事を行い、情報教育環境の充実を図ります。

財産の取得は、GIGAスクール構想での児童生徒一人に1台のタブレット型端末4,506台、約3億5,700万円。リースではなく購入です。

埼玉県教育委員会は2020年11月27日、子どもたちの悩みや不安、心身の不調を早期発見・早期対応し、困難を抱える子どもたちを1人でも多く支援する体制の強化を目的に、東京大学大学院 教育学研究科身体教育学コース健康教育学分野と連携協定を結んだことを発表した。

埼玉県所沢市では、各学校から「保護者用リーフレット」を配布し、リーフレットとともに「説明動画」を所沢市教育センターで公開しました。

南中学校でも、生徒の皆さん一人一人が使用するタブレット端末の納品が１２月中に行われる予定です。周辺機器の整備、タブレット端末使用のルール決め、授業での活用の準備などが整い次第、タブレットを活用した授業が行われることになります。

テレビ会議システムを活用して、市内の小学校同士がつながり、外国語活動の交流を行うオンライン授業の取り組みが、埼玉県戸田市立戸田東小学校（小髙美惠子校長、児童1060人）と同市立笹目東小学校（武藤昌博校長、児童711人）で、12月1日から始まった。

２校時、６年生はタブレットを使って調べていました。今日は英語の教科書に「外国からくる食べ物について考えよう。」という場面があり、rice, wheat, sugar, potatoes, soybeans, seafood, eggs, porkの日本での食料自給率を調べていました。

1年生の授業より ちょっと考える授業のノートを全員が電子で提出して比べる授業でした。　

本日はＧＩＧＡスクール授業の研究会が行われます。一人に1台タブレットが入るとどのような授業になるか考えて作っています。ただタブレット入れるのではなく、それが効果的で、子供たちにとっても教員にとってもよい方向に進めることが大切です。

GIGAスクール構想の実践事例としては、教育ICT環境をフルクラウド化した埼玉県鴻巣市の取り組みを、市長の原口和久氏と教育委員会の新井亮裕氏が紹介した。