2年1組がICTを活用した道徳の授業を行いました。 題材は、「ぐみの木と小鳥」です。 1月28日 ICT活用授業1 りすさんのために、ぐみの実を毎日持って行っていた小鳥が、激しい嵐の日にも持って行くのかを悩みます。こどもたちは、タブレットで持って行くべきかどうかをメーターにして示しました。 1月28日 ICT活用授業2 みんなのハートメーターをディスプレイに表示しました。自分と違う意見の友達の考えも尊重しながら、全体での話合いが進みました。 ICTを活用することの利点の一つとしては、こどもたちの意見や考えを集積して、意図的に一つ一つ、または全体を示すことができることがあります。 他者の考えなどをもとに、こどもたちの考えは広がり深まっていきます。授業参観などのときにも、どんな意図で活用をしているかをご覧になってください。 この記事に関する

「宝物を探す冒険」をテーマに始め・中・終わりの構成で物語を作っています。どんな物語ができあがるか楽しみですね。

今日は「What’s your best memory?」「My best memory is ~.」の文を学習しました。

今年学んだ福祉についての知識を活かして誰もが過ごしやすい学校を考えています。 作ったスライドを班で見合いながら発表用の資料を作成しています。

教科書「電気の利用」の学習を進めました。 この単元では、「電力量」や「発熱・明るさの違い」、「電気の安全な利用」を中心に学習を行います。