今週から、理科・英語・図書・音楽などいろいろな授業がスタートしました。 それ以外の国語や算数、社会など、どの教科もみんな一生懸命に学習に取り組んでいます。

最近は、国語、理科、生活科など 多くの教科で「春みつけ」がありますね。 同じ「春」でも 理科でのものの見方、国語でのものの見方、考え方。 それぞれ、ちがってきますね。 しっかり、感じて考えている姿がありました。

令和８年度の委員会が始動しました。 ５・６年生の児童で構成される委員会。 常時活動や企画・発表などの活動を通して、 子どもたちの学校生活を支え、豊かにします。

土曜参観を実施しました。 多くの保護者の皆様にご来校いただき、誠にありがとうございました。 子どもたちは、少し緊張しながらも、日頃の学習の成果を見ていただこうと、一生懸命授業に取り組んでいました。友達と考えを伝え合ったり、主体的に活動したりする姿から、学校生活の様子を感じていただけたことと思います。 また、本行事の実施にあたり、来校時のマナーにご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。 今後も、学校と家庭が連携しながら、子どもたちの健やかな成長を支えてまいります。引き続き、本校の教育活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

理科の授業で「物の燃え方と空気」について学習しました。さまざまな種類の気体に、物を燃やすはたらきがあるのかを確かめるため、実験を行いました。タブレットを活用して手順を確認したり、記録をまとめたりするなど、最高学年らしい落ち着いた学習態度でした。

2年生の生活科で、植物を育てる学習が、はじまっています。 子どもたちは、タブレットを使って植物のようすを見たり、「どんなふうに大きくなるのかな」と、これからの成長を楽しみにしたりしています。 これから、世話や観察をしながら、植物の変化を少しずつ見つけていきます。

１組は算数科の学習で、「直方体と立方体のかさの比べ方」について学習しました。学級全体でかさの比べ方を話し合った後、実際に直方体や立方体を作り、比べながら調べました。 ２組は国語科の学習で、「銀色の裏地」を学習しました。主人公の心情の変化を読み取るために、文章を読み直して大切だと思うところに線を引いたり、友達と考えを交流したりしました。

６年生の学習の様子です。 １組は理科の学習で、「ものの燃え方」を学習しました。瓶の中で燃えているろうそくに蓋をすると、火が消えることに驚いていました。「どうして？」「どうやったら消えなくなるの？」と疑問をたくさん浮かべていました。 ２組は社会科の学習で、「基本的人権と国民の権利・義務」について学習しました。人が生まれながらにもっている、人間らしく生きる権利があるということ、自分だけではなく人の権利も尊重することを学びました。

１組では理科の学習で地球の水・大地・空気について調べ、自然のしくみや大切さを学びました。 ２組では公民の学習で日本国憲法について学び、私たちの生活との関わりを考えました。 両クラスとも、さすが６年生と思わせるような落ち着いた学習態度で、意欲的に学習に取り組む姿が見られました。

　今日は、授業参観がありました。みんな少しドキドキした様子でしたが、一生懸命学びに向かっている様子も見られました。