1年生は、算数の学習で、数の大小について、ブロックを使いながら学習を行っていました。 3年生は、国語の学習で、「わたしのさいこうの一日」を想像し、文章に記していました。隣のクラスでは、身体測定のため、自己紹介のプリントを書いたり、よみときブックやタブレットドリルに取り組んだりするなど、静かに自分たちで学習を行っていました。 2年生は、音楽で知っている「春の歌」を発表し、皆で歌うこともできました。

ICT支援員の中川先生に「ビスケット」の使い方を教えてもらいました。「水族館をつくろう」というテーマで、子ども達は中川先生の説明を聞きながらタブレット端末を操作し、たくさんの海の生き物を泳がせました。自分の動かしたい方向に魚を泳がせるにはどうしたらよいのか試行錯誤しながら活動に取り組み、思った通りに動いたときには友達や教師に「見て！できた！」と嬉しそうに伝える姿が見られました。

段ボールでつくったすきまちゃん人形にぴったり合う場所をさがします。そのあとiPadで写真をとり、友達に紹介しあいます。GIGA端末からiPadにかわってまもないですが、１年生の子供たちがつかいこなしているところを見て、驚くばかりです。

いよいよ今年度の最後の月に入りました。今月は３学期だけでなく、１年の振り返りの学習も行うことがあります。４年生の教室に行くと、まさに１年の振り返りの授業でした。 カエル、つばめ、テントウムシ、クヌギなど、生き物の１年を電子黒板やタブレットで見ました。 授業の後半ではタブレットで、１年間自分で撮って保存しておいた桜の写真に気づいたことを記入して、まとめました。 まとめた後は、タブレットを通して理科担当に提出するとのことです。こういう学習が当たり前になってきていて、見るたびに今の時代の学習だと感心しています。４年生は、今日の学習で様々な生き物の１年の成長や変化を確認しました。そんな４年生の子どもたち自身も、１年間で心も身体も大きく成長しました。残り２週間と少し。今の学年でするべきことを、自分自身が納得いくように、最後までやり遂げてほしいと思います。

５年生の外国語と音楽の学習の様子です。外国語では、スライドなどを使って尼崎の魅力を英語で紹介しています。音楽では、「威風堂々」を鑑賞した後、ロイロノートで曲の印象や感想をうちこみ、提出しています。

6校時に学習用タブレット（IPAD端末）の設定作業をしていました。これまで使っていたGIGA端末より使いやすくなるのではないかと期待しています。新しい端末にも早く慣れて活用できるといいなと思います。

昨日から学年ごとに新しいGIGA端末 「iPad」を配布しています。 配布されたと同時にたくさん設定しないといけないことが あって大変でしたが、なんとか初期設定が終わり 新しい端末に子供たちは大喜びでした。 配布されたiPadは学校からレンタルしているものです。 大事に扱い、ルールをしっかりと守りましょう。 自宅での使用ルールも考えてみてくださいね。

国語科「今、私は、ぼくは」の学習では、新しいタブレットを上手に活用しながら、将来の夢やなりたい職業について作文し、スピーチの練習に励む姿が見られました。 　一人一人が明るい未来に向かって着実に成長している様子が感じられ、たいへん頼もしく思いました。

５年生は、１組が ～若草もの知り万博～、２組が ～未来にはばたくじまんの若草～、それぞれのサブテーマに基づいて、「若草の魅力」について探究しました。車大歳神社に伝わる伝統芸能「車の翁舞」だったり、数十年前の若草町の姿であったりと、時間軸を超えて調べようとする視点が、高学年らしいてよいと思いました。どの班も、身近な街をディープに深掘りした内容で、大変興味深いものでした。

３年生以上は「総合的な学習」の発表です。自分で課題を決めて、自分で情報を収集して、自分で集めた情報を整理・分析して、自分でまとめて発表します。３年生のテーマは、「めざせ！やさいはかせ」でした。みんなそれぞれ異なる野菜について、クイズ形式にするなど工夫して、楽しく発表していました。