今日は、授業参観がありました。みんな少しドキドキした様子でしたが、一生懸命学びに向かっている様子も見られました。

学習用タブレットの初期設定をしました。使い方の約束事も改めて確認しました。分からないことを調べたり、自分の考えをまとめたり、友達といっしょに学び合ったりするなど、正しく使って学びが深まるようにしましょう。

1年生は、算数の学習で、数の大小について、ブロックを使いながら学習を行っていました。 3年生は、国語の学習で、「わたしのさいこうの一日」を想像し、文章に記していました。隣のクラスでは、身体測定のため、自己紹介のプリントを書いたり、よみときブックやタブレットドリルに取り組んだりするなど、静かに自分たちで学習を行っていました。 2年生は、音楽で知っている「春の歌」を発表し、皆で歌うこともできました。

ICT支援員の中川先生に「ビスケット」の使い方を教えてもらいました。「水族館をつくろう」というテーマで、子ども達は中川先生の説明を聞きながらタブレット端末を操作し、たくさんの海の生き物を泳がせました。自分の動かしたい方向に魚を泳がせるにはどうしたらよいのか試行錯誤しながら活動に取り組み、思った通りに動いたときには友達や教師に「見て！できた！」と嬉しそうに伝える姿が見られました。

段ボールでつくったすきまちゃん人形にぴったり合う場所をさがします。そのあとiPadで写真をとり、友達に紹介しあいます。GIGA端末からiPadにかわってまもないですが、１年生の子供たちがつかいこなしているところを見て、驚くばかりです。