本年度から、ＡＩ型ドリルの「キュビナ」が導入されました。「キュビナ」は、タブレット上で使うデジタル教材で、国語・社会・算数・理科などの問題があり、こどもたち一人ひとりの理解度に合わせて問題を出したり、解き方のつまずきを分析して、次にやるとよい問題を選んだり、教師が子どもの学習状況を一覧で確認したりすることができます。また、教師から問題やワークシートを配信することもできます。先週教員向けの研修を行い、今週からこどもたちも使い始めています。こどもたちの学力向上に向けて活用していきたいと思います。

委員会発足に向けて、６年生が新学期２日目にして早くも活動しました。自分たちが「やりたい」「やってみよう」と考えている活動を整理し、委員会の名前も話し合いました。２０日に５年生と行う第１回委員会に向けて準備を進めていきます。

3月24日(火)、「FTコース卒業生座談会」を実施しました。今春卒業したばかりの先輩を迎え、高校1・2年生との交流を図る恒例の行事です。当日は、高1・2年生混合の9グループに卒業生が加わり、対話形式でセッションを行いました。 今回は「3展開（ローテーション）」を取り入れ、卒業生が時間ごとに各グループを回る形式を採用。在校生は、文系・理系、国公立・私立など、異なる進路を持つ複数の先輩から多角的なアドバイスを得ることができました。 　座談会では、志望校決定の時期や具体的な学習計画、スランプの乗り越え方など、在校生の悩みに対し、卒業生が自身の経験をもとに等身大の言葉で答えてくれました。 終了後も熱心に質問を続ける在校生の姿が見られ、学年を越えた交流を通じて、FTコースの「縦の繋がり」を再確認する機会となりました。 　今回の経験は、特に最高学年となる2年生にとって、受験生としての自覚を高める大きなきっかけになったはずです。卒業生のアドバイスを糧に、新年度に向けて良い準備を進めてくれることを期待しています。

新年度がスタートして２日目を迎え、校内には少しずつ新しい空気がなじみ、各学年でそれぞれの歩みが始まっています。 １年生は学級活動を中心に、役割決めや中学校生活のルールについて学びました。「みんなが安心して生活するためのルール」であることを大切にしながら、先生からは「いじめは決して許さない」という強いメッセージも伝えられました。教室には笑い声や笑顔があふれ、和やかな雰囲気の中で、中学校生活の第一歩を踏み出しています。２年生は学年集会を行い、新たな学年としてのスタートを切りました。テストも行われ、中堅学年としての自覚を高める時間となりました。これから学校を支える存在としての成長が期待されます。３年生は、全体として落ち着いた雰囲気の中にも、最上級生としての自覚と逞しさが感じられる姿が見られました。学校の顔として、後輩を引っ張っていく頼もしさが伝わってきます。それぞれの学年が、それぞれの立場で新たな一歩を踏み出した一日となりました。今後の成長がますます楽しみです。

6年生が、英語の学習をがんばっていました。本UnitのGoalは、「中学校でしたいことや将来の夢について伝え合う」ということです。子どもたちは、中学校でしたいことやがんばりたいこと、入りたい部活、将来の夢などについて、話す練習をしてきました。今日は、同じ東中学校へ入学する予定の旭森小学校とオンライン(Teams)でつないで、交流しました。子どもたちは、練習してきた英語のスピーチを発表したり、旭森小の友達に英語で質問したりしていました。楽しい交流の時間となりました。

３年生は今週の総合の時間で、「在日コリアンを取り巻く問題」について考える人権学習を行っています。 まず初めに、韓国・朝鮮について自分たちが知っていることを出し合い、歴史的背景や文化について理解を深めた後、在日コリアンの方々が日本に暮らすようになった経緯や、なぜ日本にとどまることになったのかについて学びます。 そして在日コリアンの方が書かれた一つの作文を読み、その中に込められた思いや、日々直面している問題や苦悩について考えを深めていきます。 生徒たちからは、 「つらい思いをしてきたからこその作文。勇気のいることだが、自分のことを話すことでつらい思いをしている人が救われると思った」 「もっと在日コリアンの人が抱えるつらさを知る必要があると感じた」 「みんなの持つ違いを認めて、ひとりひとりがその違いや個性を出して生活できるようにすることが大切だと思った」 といった意見が聞かれました。 これからも、さまざまな立場や背景を持つ人々の声に耳を傾け、多様性を尊重する心を育んでいけるよう、学びを深めていきます。

２月上旬に、本校でも子供たちの学習者用端末が新しいものに変わり、各学級では使用できるように初期設定を行っていました。今回は端末にタッチペンが付属し、早速ペンを使って漢字の書き順チェックや書き取りなどをする子供たちもいました。これからも一人一人の学びが深まるように、有効に活用していきたいです。

５年生が、「６年生を送る会」や「色別お別れ会」に向けて、準備をがんばってくれています。これらの行事は、５年生が中心となって初めて全校を動かす行事でもあります。役割を分担するとともに、一人一人が、学校のリーダーになるんだという自覚をもち、協力して活動していました。卒業する６年生のために、どんな企画を考えてくれるのか楽しみです。

　６年生が、社会科の歴史の学習をがんばっています。今日の学習のめあては、戦後「新しい国づくりのために、日本政府による改革はどのようなものか？」ということを調べることでした。今日は、アクティブ・ラーニング教室で学習しました。子どもたちは、先生が示したテーマ「教育制度」や「軍隊」、「女性の参政権」などについて、小グループに分かれて調べ、調べたことをスライドに整理し、その後みんなに発表するという学習をしていました。子どもたちは、共有ソフトや新しいタブレットにも慣れ、黙々と自分たちで協力して学習を進めていました。本学習は、アクティブ・ラーニング室を利用しての学習ということで、愛知県半田市から学習の様子を参観に来られました。

＜生徒会活動を定期的に紹介していきます！！＞（第73回 2025年度後期生徒会第16号） もうすぐ新入生説明会が行われます。 新入生のみなさんが安心して学校生活をスタートできるよう、学校のルールや行事、生徒会の活動について、分かりやすく説明する予定です。 説明会では、学校生活の中で大切にしてほしいことや、生徒会の役割、部活動の紹介などを行います。 新入生のみなさんの不安が少しでも減り、これから始まる学校生活が楽しみになるよう、生徒会一同協力して準備を進めていきます。 また、現在、制服デザインコンテストが１月３０日まで行われています。 みなさんの意見も参考にしながら、新しい制服が選ばれる予定です。 日々の学校生活に関わる取り組みとして、ぜひ参加してもらえればと思います。 これからも、生徒会の活動を温かく見守ってもらえるとうれしいです。