社会の時間です。これまでに習ったことをつなぎ合わせて、事柄をまとめようとしていました。ノートに貼られたプリントを見返して事実を探したり、それをタブレット上でどのようにまとめようか悩んだりしている姿が見られました。

専科指導教員による、５年生外国語の学習の様子です。 今日は、誕生日を尋ねたり伝えたりしました。 この活動を通して、日付や月の言い方に慣れて、使えるようになることをねらいにしています。 月の名前は歌になっていて、みんなで歌いながら覚えていきます。 タブレットＰＣも、発音の練習などにとても便利です。

放課後の時間を活用し、教員を対象としたICT研修会を実施しました。今回のテーマは「協働学習ソフトの活用方法」です。

LoiLoは、同社が提供する授業支援クラウド「ロイロノート・スクール」が滋賀県内すべての県立高校で10月1日より導入されたことを発表した。

標記の件について、このたび、令和7年4月15日付で、本校は、文部科学省が推進する高等学校DX加速化推進事業(DXハイスクール)に指定されました。(継続２年目) この事業は、近い将来不足することが予想されるデジタル人材の育成を大学入学前の高校段階からめざし、情報、数学等を重視したカリキュラムのほか、ICTを活用した探究的な学びを強化して行う学校を支援する事業です。 本校では、DXの未来を切り拓く革新的なプラットフォームを最大限に活用し、AIやデザインを取り入れたデジタル教育を推進することで、創造力と実践力を兼ね備えた人材を育成してまいります。

稲枝東小学校では毎月1回を「情報モラルの日」として、朝の10分間、学習をしています。今日は、初めての情報モラルの日でしたので、タブレットの使い方について確認しました。 タブレット活用３か条 ① 自分も相手も大切にしよう ② 使う目的を考えよう ③ ていねいに大事に使おう どのように使うとよいのか、約束なども確認し、それぞれがこれからどんなふうに使っていきたいかを書きました。 ルールを守って楽しく安全にタブレットを使った学習を進めます。

市内全ての市立小中学校にアクティブラーニング教室を整備しました 令和4年度から、市内の小中学校のコンピュータ教室を、アクティブラーニング教室として再整備しています。 令和5年1月に4小学校と全中学校、令和6年10月に残る13小学校の整備が完了し、市内の全ての市立小中学校にアクティブラーニング教室が整備されました。 子どもたち一人ひとりが、主体的に、そして協働的に学ぶことをめざすこの教室は、新しい時代の学びの場として、日々の授業や探究活動、プログラミング教育などで活用されています。 小学校 コンセプト…一人一台の学習者用端末をより活用できる多目的な教室 自由にレイアウトを組み替えられる什器類や、壁面ホワイトボード、電子黒板を整備し、どの科目の授業でも学習者用端末を有効活用できるような教室としました。 中学校 コンセプト…学習者用端末では動作が困難な高度なプログラミング教材を活用できる教室 プログラミング教材の充実や、長時間の着座に耐えられるゲーミングチェア、プログラミングだけでなく動画編集やeスポーツにも利用できるように、単体GPU（※）を搭載した高性能ワークステーションを導入しました。

学級活動･学年による時間割から全校時間割が始まり、ALTのブライアン先生や他学年の先生の授業も始まりました。授業開始に当たり、担当先生から教科のオリエンテーションがあり、３年生の数学ではグループで課題に挑戦し、正解を導き出したグループをたたえ合うシーンもありました。今年度も協働的な学びとICTを効果的に活用した個別最適な学びにつながる学習を推進します。授業の始まりには、準備物や授業内容、学習の仕方･評価などについて説明があるので、１年生の皆さんも少しずつ中学校の授業に慣れ、学習ペースをつかんでほしいと思います。 　今年度から授業と家庭をつなぐ学習課題の設定を始めます。毎日少しずつ、予習･復習をして、計画的に学習課題に挑戦しながら力を伸ばしてほしいと思います。

国は「GIGAスクール構想加速化基金運営要領」において、補助金の活用に際し、4つの各種計画を策定・公表することを定めています。本市では各種計画を学校教育の情報化の推進に関する法律（令和元年法律第47号）第9条第2項に基づく、大津市学校教育の情報化推進計画として位置付け、以下のとおり策定したので公表します。 大津市学校情報化推進計画 (PDFファイル: 487.9KB)