７月１４日（金）の放課後に、７月７日（金）に引き続き、学校祭に向けての「第２回リーダー研修会」を生徒会主催で開催しました。 　「第１回リーダー研修会」は、生徒会執行部、各色の団長、各部門の責任者、文化部長が集まり、お互いの顔を見て連絡体制を確認し、共通認識を作ることが主な内容でした。昨年度の学校祭の流れを確認し、各部門の発表順、並び順、活動場所などを決めました。今回は、同じメンバーが再び集まり、各部門の審査基準やルールについて部門に分かれて議論をし、最後の全体会で参加者全員に報告を行いました。これからクラスに帰って報告すること、さらに話し合っていかなくてはならないことなど、やるべきことは色々ありますが、みんなで活発に議論を重ねて形が見えてきたことで、学校祭へのモチベーションが大きく高まりました。

福井工業大学で行われたWRO　Japan2023福井地区予選会に出場し、決勝大会への進出が決定しました。

7月２５日、高校教育課主催の令和5年度「キャリア教育セミナー」を実施しました。講師として、宮嵜充弘氏（ソニーグループ株式会社）をお迎えし、「AIとは？/AIを活用できるようになろう！」というテーマで講義が行われ、「AI企画」というテーマでグループワーク・グループ発表を行いました。グループで協力し、AIを活用した様々なアイデアが発表されました。また、講師の経験を踏まえながら、進路やキャリアについてアドバイスをいただき、生徒にとってとても有意義な時間となりました。

7月19日（水）、夏休みまであと２日。朝の会や帰りの会では、夏休みに向けたお話や準備が進められています。ラジオ体操の練習かな？１学期の各教科授業は今日でおしまい。生活科のまとめをしたり、算数の苦手なところを復習したり、テスト直しをしたり、体育大会に向けた準備を始めたり。最後までしっかり学習しながら、時間を決めてお楽しみレクリエーション。それぞれのクラスが、本当に仲良く協力できるようになっていること。１学期一番の成果ですね。ちなみに５年生は、プールでの泳ぎ納め。今日、全員が25mを達成。とても良いしめくくり。自然教室での海水浴が、より楽しみになったね。さて、今日で１学期の給食は最後。おいしい給食を作ってくださった調理員の皆さん、ありがとうございました。

午後から高学年の教室へ６年生は、魚について、保護者や教職員などにとったアンケート結果を見ながら、分析をしています。メモを見ながらタブレットに打ち込む子や相談しながら分析している子。小浜のお店にもアンケート（QRコード）をとるようです。どのようにまとめていくのか、楽しみですね。

先週６年生は、三重県の下御糸小学校の６年生と交流学習を行いました。オンラインで両方の教室をつなぎ、それぞれが各校の紹介やクイズ等を行いました。異なる文化について興味・関心を持って、刺激になっているようでした。

夏休み前の図書館。夏休みに読むための本の学級貸出が始まりました。長編・図鑑・お気に入りのシリーズなど、決まった子からバーコード処理。夏休みは、市立図書館もどんどん活用できるとよいですね。４年生教室では、担任の先生が作成した「好きな給食ランキング」「好きなお菓子は？」「夏休み楽しみなこと」などのアンケートに友だちとわいわいおしゃべりしながら、こたえていました。タブレットでは、みんなの回答が一覧でき、大盛り上がり！５年生は家庭科で、手縫いの「返し縫い」にチャレンジ！先生が実際に縫う手元が大型モニターに映し出されていました。コツをつかんだら、自力でどんどん縫っていました。夏休み前には、基本的な縫い方やボタン付け、マスターできそうです。

敦賀市教育委員会の皆様をお迎えし、全てのクラスで公開授業を行いました。本校は、タブレットを活用した「わかる」「できる」授業を目指しています。今日頂いたご助言を糧に、子どもたちの思考力、判断力、表現力が更に伸びるよう努力してまいります。

生活科の学習で、先生たちにインタビューをしました。自己紹介をして、手作りの名刺を渡した後、自分で考えた先生に聞きたいことを質問しました。先生の好きな食べ物や、好きな生き物など、たくさんのことを知ることができて、子どもたちはとても嬉しそうでした。また、同じく生活科の学習で、学校探検も行いました。班ごとに探検する場所を決めて、回りました。また、探検の中で、鳥羽小学校のいいところや面白いものを見つけて、タブレットで写真を撮りました。家庭科室や放送室、体育館の倉庫など、普段入ることがない部屋をじっくり見ることができて、楽しそうでした。

３年生がGTECに挑戦しました。月曜日にリーディング、リスニング、ライティング、そして今日はクラスごとにGTECのスピーキングテストに取り組んでいます。ヘッドセットを付け、タブレットに出題される文章を読み上げたり、課題に対して答えたりなど実用的な「話す問題」に挑戦しています。