いよいよ１年生がタブレットを使用するということで、高学年が順番にサポートに入ります。行く前はちゃんと教えられるか心配していましたが、しっかりと優しく１年生に教えることができました。こういう関わりが子どもを成長させるんだなぁと感じました。これからも、色々な場面で頼れるお兄さんお姉さんでいてほしいです。

１年生の全クラス、タブレットの設定が終わりました。 タブレットの使い方のルールを守ってこれからの学習で使っていきます。 今日は、タブレットに慣れるということで、お絵かきなどをしてみました。

タブレットの設定を行いました。お絵かきや線描きなどして楽しみました。

５月３１日（火）から６月２日（木）までの３日間、「やるベンチャー」（職場体験）として新町中学校２年生６名が本校で学習指導を始めとする小学校における様々な業務の一端に触れる学習を行いました。短い期間でしたが、６名は「コミュニケーションの大切さ」や「働くことの意義」等についてそれぞれ考えを深めていました。中学生の皆さんお疲れ様でした。今後の活躍を期待しています。

群馬県前橋市内の小中学生らに1人1台貸与しているタブレット端末について、通信量が多く、長時間使用などを改善するように市教委が呼びかけた児童生徒は、昨年9月から6月までに延べ175人だったことが、市教委への取材で分かった。呼びかけ後も改善しない場合、保護者にアプリケーションなどの使用時間を制限する機能の活用などを勧めている。

２年生の国語は、スイミーの授業です。子供たちの大好きなスイミーのお話です。どこが、好きかを発表し合いました。まだ、タブレットに打つことが難しいので、音声入力をしました。難しい漢字に変換される言葉がありましたが、みんなすらすら読んでいます。こうやって漢字を覚えたり、興味をもったりすることもあるかな、これもタブレットのよさかな、と思いました。登場人物を発表するときは、「ブルドーザーみたいな」などの比喩も足して、大変意欲的に勉強することができました。これから、内容の勉強をしていきます。

山本一太知事が平田郁美県教育長や県教育委員らと会談する県総合教育会議の本年度第1回会合が、群馬県吉岡町の吉岡明治小（山崎栄寿校長）で開かれた。町独自の推進計画に沿って進められている同校のICT（情報通信技術）教育の先進事例を視察し、意見を交わした。

５年１組では、先生の説明に加えてタブレットで動画も見ながら、玉結びなどを学習しました。こども同士で教え合ったりしながら、真剣に学習していました。

オクラ、ヒマワリ、ホウセンカの芽が出てすくすく育っています。ピーマンはまだ芽が出てきません。葉や茎に触れ「ふかふかしてる」「毛みたいのがある」…と感じたことを表現していました。タブレットで写真をとりました。拡大してみると葉や茎の様子がよくわかります。

友だちの作品を鑑賞して、いろいろな角度から写真や動画を撮影し、感想などをタブレットのフォームに入力しています。