GWも終わり過ごしやすい季節となりました。今週も元気に真剣に頑張る６年生の姿をお届けします。 漢字学習の様子。まずは漢字スキルで丁寧に練習です。そしてタブレットを使って習得を目指します。これを「タブ漢」と呼び、それに取り組む集中力はすばらしいものがあります。 続いて修学旅行の班別行動の計画の様子。班ごとに行きたいお寺やお土産屋さん話し合って決めました。みんな楽しそうです。修学旅行がますます楽しみになりました。 最後は、社会の様子です。家庭でご用意いただいたイヤホンをを活用して動画を視聴　分かったことを各自ノートにまとめました。 このようにタブレットを文房具のように扱い、学習を展開しています。ますます児童の学力が向上しそうですね。来週から高学年はタブレットを持ち帰ります。家庭でのネットワークの接続などにご協力よろしくお願いします。

４月２３日（木）に，６年生が「全国学力・学習状況調査」，５年生が「CBTとちまるチェック」に取り組みました。「CBTとちまるチェック」は，栃木県が令和８年度（2026年度）から「とちぎっ子学習状況調査」に代わって導入する，タブレット端末を用いた新しい学習状況調査です。いずれの学年も国語，算数の２教科の調査に取り組みました。 ５，６年生ともに，しっかりと学力調査に取り組み，自分の力を精一杯発揮しました。

児童会活動として 自分たちの　学校文化を創る 委員会活動５・６年生の各クラスから 目的を確かめて　みんなのために　活動の計画を　考えて… 6年生の役員を中心にして… 少人数の　話合いから… 意見を　出し合い…　比べ合って… 聞きあうことから　意見をそろえる。　カタチにする。 学級会の　話合いの　スキルが　生かされた　活動。 今後の　展開が　楽しみ。

多くの保護者の皆様にご参加いただき、今年度最初の授業参観が行われました。 修学旅行の計画や仲間との絆づくり、これからの自分の目標づくり等の授業を見ていただきました。 また、PTA総会、学年懇談会までご参加いただきありがとうございました。 子どもたちのさらなる成長を目指して、教職員一同尽力してまいります。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

本日4月21日、２年生を対象にCBTとちまるチェックテストを実施しました。国語・数学・英語の3教科をタブレットを使ったオンライン方式で行いました。タブレットを使った初めての調査で、戸惑う点もありましたが、生徒は集中して取り組んでいました。このチェックは年に4回実施され、生徒一人一人の学習状況の把握や教師の授業改善、生徒自らの学習改善のために活用していきます。