梅雨空の雨模様で、外の活動はできず、各学年ともしっとりと教室で授業をしていました。 １年生；国語の授業で教材文「つぼみ」の読み取りをしていました。 ２年生；国語の授業で教材文「かんじめいじんになろう」を学んでいました。 ３年生；タブレットを使ってオンラインビデオ会議ツール「ミート」の使い方を学んでいました。画面に友達みんなの顔が映し出され楽しんで学んでいました。 ４年生；国語の授業で、教材文「一つの花」の読み取りをしていました。 ５年生；社会の授業で、チラシから産地を調べていました。テストもがんばりました。 ６年生；修学旅行間近ですが、教科の学習もしっかり行っています。 ※明日から担当者不在のため、しばらくブログをお休みします。

今日は学校評議員にご来校いただき、子どもたちの普段の様子をご覧いただきました。子どもたちのいきいきと真剣に学ぶ姿を見ていただきました。たくさんほめていただきました。

５月２１日は、毎年恒例の市教育委員会の学校訪問がありました。３名の方がお見えになりました。 さとっこの様子 とても落ち着いて、取り組んでいました １，２年生は合同の生活科 「うーん、落ち着いているね～」 ３つのグループに分かれて ずかんを　見ながら これから　そだてる　やさいについて しらべました！ 給食室も訪問 ３年生 芽の出た３種類の野菜の観察 ４年生は算数 「やってますよ！」　ナイス‼ ６年生は社会 それぞれがタブレットで学習を進めます 真剣 ５年生は国語 　落ち着いて学習に取り組めているねと褒めていただきました。みんなのステップアップしているところを、見ていただけて良かったです。

経済科1年次生を対象に、札幌国際大学の安井政樹准教授による「今のAI時代に情報Ⅰを学ぶ意味」と題した講演が行われました。講義では、不用意なSNS投稿が「デジタルタトゥー」になるリスクに触れつつ、自分を律してAIを「味方」にする重要性が説かれました。 　特に重点が置かれたのは、生成AIを用いた実践的な活用法です。生徒たちは、生成AI「Gemini」オリジナルの「学習用アプリ」作成を体験しました。問題や資料の写真をアップロードするだけで、その内容を解説させたりクイズ化したりできるAIは、まさに「24時間いつでも質問できる東大生家庭教師」のような存在です。さらに、自分のノートを読み込ませて要約や音声解説を作成できる「NotebookLM」の活用など、AIを自らの学びを深める「武器」として使いこなす先進的なスタイルが示されました。 　AIを単なる娯楽の道具ではなく、自らを幸せにするために主体的に選択し活用することこそが、現代の「情報Ⅰ」を学ぶ真の意義であると語られました。

札幌国際大学の安井政樹准教授をお招きし、1年次生を対象とした情報モラル講演会を開催しました。 　まず、SNS等を通じた「闇バイト」の危険性について、一度個人情報を握られると家族への脅迫により抜け出せなくなる実態が語られ、万が一そのような状況に陥った際は証拠を保存して警察に助けを求めることの重要性が強調されました。 　AI時代の働き方については、単純作業がロボットに置き換わる中、人間にしか生み出せないアイデアを磨き、学び続ける姿勢が不可欠であると述べられました。最新ツールのNotebookLMやGeminiを用いたクリエイティブな学習法も実演されました。あわせて、著作権への配慮や、個人情報がAIに学習されないための設定など、自衛に関する知識もご指導いただきました。 　最後に、就職時のSNS調査によって匿名アカウントであっても高い確率で特定され得る現実についてご指摘いただきました。単に投稿を隠すのではなく、日頃から誠実な人間性を育むことこそが未来を守る土台であると締めくくられ、生徒にとって実りある時間となりました。