新型コロナウイルスは学校の休校など子どもたちの教育にも大きな影響を及ぼしています。今年度、県内の小中学校と高校が行った休校と学年・学級閉鎖の措置はあわせて延べ８００回あまりに上ることが明らかとなりました。これは１６日の県議会の総括審査の中で明らかになったものです。県によりますと今年度、新型コロナの影響による休校、学年閉鎖・学級閉鎖の措置は、小学校が延べ４８９回、中学校が延べ１６３回、高校は延べ１５７回の合わせて８０９回に上りました。同じ学校が複数回措置をとった場合や学級閉鎖が複数のクラスに及んでいる場合も別々にカウントされて積みあがっていますが、子どもの教育に大きな影響を及ぼしている実態が数字からも見て取れます。こうした中、１月中旬からのおよそ１か月に５日以上続けて休校などの措置をとった学校のうちタブレット端末を使ってリモートによる指導を行ったのは小学校７校、中学校５校高校９校にとどまりました。安田浩幸教育長は「市町村で準備不足だったことや急な休みでタブレット端末を持ち帰える間がなかった。普段から持ち帰らせて使うなど準備していきたい」と述べました。

PTA最終日は、1.2年生の授業参観が行われました。どちらの学年も、この一年間の成長を発表する活動でした。友達や家族の皆様とともに成長を確かめ合い、心温まる時間となりました。これで今年度のPTA授業参観は終了です。保護者の皆様が来校されることで、いつも子どもたちの励みとなっていました。お忙しい中、本当にありがとうございました。

今日は6年生の体験入学がありました。感染予防対策のため、当初予定していた英語の体験授業は見送りとなりましたが、各学年の授業見学と生徒会の皆さんによる学校紹介、そして各部の部活見学を短時間ですが行いました。3年の授業は美術。水墨画の制作の様子を見学してもらいながら、学習内容を幸太郎さんが説明してくれました。

学校評価アンケートにご協力ありがとうございました。師走がやってきました。令和３年も残すところ１か月となりました。本校ではこの時期に、これまでの学校の取組を保護者の方々から評価していただくアンケート調査を行っています。このアンケートは、同じ内容で生徒や教職員にも行なっています。今年度はＱＲコードを読 み取り、スマートフォン等で回答してもらう形式をとりました。皆様からいただいたご意見やご要望を基にして、よりよい学校にしていくための改善策を考え、実行していきます。お忙しい時期でありましたが、ご協力をいただきありがとうございました。また、生徒たちは、24日にタブレットを使用し、アンケートに回答しました。アンケート結果は、学校報「いちい」２月号に掲載する予定です。

１２月１０日(金)に４～６年生の児童は家庭にタブレットを持ち帰り、Ｗｉ－Ｆｉへの接続を試してみました。今週は臨時休校になった場合を想定して。Teams(チームス)のやり方も授業で取り組んでいます。ＩＣＴ支援員の指導のもと、４～６年生の子どもたちは「操作マニュアル」に目を通しながら手順に沿ってやり方をしっかりと学んでいるところです。

流れ星や星座がちりばめられた夜空、大小さまざまな魚が泳ぐ海、新幹線と貨物列車が走る線路―。デジタル端末に描いた絵を自在に動かせるプログラミングツール「ビスケット」を操作し、児童が楽しそうに自分だけの世界を画面上に作り上げていく。にかほ市の金浦小学校を会場に行われたキッズプログラミング教室の一場面だ。１月５日の教室には市内の小学１、２年生計２１人が参加した。デジタル端末を前にした児童に、仁賀保高校（同市）情報メディア科の小西一幸教諭（４３）が使い方などを伝える。

１２月２４日（金）冬休み前の全校集会を、会議システム「チームズ」を活用して行いました。多様な状況に対応できるように校内のICT環境を整えているところです。子どもたちは、学年ごとにモニターを前に整列し、児童代表や校長の話を真剣に聞いていました。その後、学年・学級で今年の振り返りと新たな目標に向かっての意欲を高めていました。

北教育事務所の指導主事を招いて、５年生の算数の授業研究会を行いました。５年生はタブレットを使いこなし、自分の考えを伝え合いました。

秋田市の小中学校では冬休みが明け、子どもたちが元気に登校しました。秋田市内はすべての小中学校で約３週間の冬休みが明けました。明徳（めいとく）小学校では、感染症対策として昨年度から教室ではなくホールで授業をしています。４年生約３０人は冬休みの宿題を提出した後タブレット端末を使って冬休みの思い出を発表しました。秋田市以外の秋田県内の市町村では１４日から小中学校が再開します。

ＩＣＴ支援員の○○先生を講師に、５年生と６年生を対象とした「情報モラル」の学習を行いました。○○先生からは、タブレットやパソコン、スマホなどの電子メディアの使い方や注意点、そしてネットトラブルの恐ろしさについて詳しく教えていただきました。ネット上にアップされた画像や動画などの情報により、個人が特定される場合があること、それが、いじめや事件につながる可能性があること、さらにインターネット上の情報は、半永久的に残る（削除できない）ことなど、実例をもとに説明していただきました。また、現在はＡＩの発達により、不鮮明な画像から元の画像に復元する技術も発達しているので、ネットを利用する場合は、細心の注意が必要であることも解説していただきました。