教育委員会の皆様に授業を見ていただきました。 生徒は熱心に授業に取り組んでいました。 １年社会　「世界の諸地域Ⅰ　アジア州」 ２年国語　「仁和寺にある法師」 ３年国語　「君待つと」 ３年数学　「関数　y=ax２」 今週は閉校記念式典があります。生徒は５０年の思いを込めて臨みます。(;_;)

5年生は、家庭科室でプログラミングの学習をしました。 プログラミングによって炊飯器に指示を出して、お米をおいしく炊くことを学びました。 相談しながらプログラミングについて話し合っています。 この後、炊き上がったご飯を食べ比べし、おいしく炊くためにどんなプログラミングが大切なのかを学びました。明日から3連休です。感染症等には十分にお気を付けください。

3年生　動画を視聴しながら社会科の学習を進めていました。 5年生　電動のこぎりを使った学習でした。楽しそう。 4年生　2クラス合同で音楽の授業をしていました。 5年生　理科室で学習を進めていました。 6年生　書写の時間のようでした。上手に書けたかな･･･ 6年生　空席が目立ちます。明日から6年2組は学級閉鎖となりました。 2年生　町探検に行く予定でしたが、校外での学習を自粛中のため電話でインタビューをしていました。 1年生　自由に絵を描いて楽しんでいました。 1年生　新出漢字の練習中でした。漢字いっぱい覚えてね。

3年生の総合的な学習の時間に発表会を行っていました 持続可能な社会の担い手として 世界が抱える諸問題に 関心を持ち、積極的に関わる姿勢を持ち続けてほしいものです まずは、進路の実現に向けて頑張ってください

１０／２４に授業研究会が行われました。３年生の授業でしたが、自分の考えをしっかりともち、 活発に意見交換をして、互いの学びを深めていました。 ３年国語　「合意形成に向けて話し合おう　　～八竜中の有終の美のために～　」 各班ごとにどんなことができるか発表しました。 IMG_3592_R.jpg 各班の発表に対して質問や意見を述べました。 IMG_3625_R.jpg ペアでの意見交換を行いました。 IMG_3617_R.jpg ３年社会　「現代の民主主義と社会　　国の政治のしくみ」 裁判員ではないのに、なぜ裁判員として裁判に参加するのか？ IMG_3681_R.jpg タブレットで有罪・無罪を確認しています。 IMG_3642_R.jpg 「私は有罪だと思います。・・・・」 IMG_3672_R.jpg この活動を通して、裁判員制度が導入された理由を考えました。 二人の先生が教科横断的に教材研究したあとが見られ、とても素晴らしい授業研究会でした。(￣^￣)ゞ