5年生は、家庭科室でプログラミングの学習をしました。 プログラミングによって炊飯器に指示を出して、お米をおいしく炊くことを学びました。 相談しながらプログラミングについて話し合っています。 この後、炊き上がったご飯を食べ比べし、おいしく炊くためにどんなプログラミングが大切なのかを学びました。明日から3連休です。感染症等には十分にお気を付けください。

3年生　動画を視聴しながら社会科の学習を進めていました。 5年生　電動のこぎりを使った学習でした。楽しそう。 4年生　2クラス合同で音楽の授業をしていました。 5年生　理科室で学習を進めていました。 6年生　書写の時間のようでした。上手に書けたかな･･･ 6年生　空席が目立ちます。明日から6年2組は学級閉鎖となりました。 2年生　町探検に行く予定でしたが、校外での学習を自粛中のため電話でインタビューをしていました。 1年生　自由に絵を描いて楽しんでいました。 1年生　新出漢字の練習中でした。漢字いっぱい覚えてね。

3年生の総合的な学習の時間に発表会を行っていました 持続可能な社会の担い手として 世界が抱える諸問題に 関心を持ち、積極的に関わる姿勢を持ち続けてほしいものです まずは、進路の実現に向けて頑張ってください

１０／２４に授業研究会が行われました。３年生の授業でしたが、自分の考えをしっかりともち、 活発に意見交換をして、互いの学びを深めていました。 ３年国語　「合意形成に向けて話し合おう　　～八竜中の有終の美のために～　」 各班ごとにどんなことができるか発表しました。 IMG_3592_R.jpg 各班の発表に対して質問や意見を述べました。 IMG_3625_R.jpg ペアでの意見交換を行いました。 IMG_3617_R.jpg ３年社会　「現代の民主主義と社会　　国の政治のしくみ」 裁判員ではないのに、なぜ裁判員として裁判に参加するのか？ IMG_3681_R.jpg タブレットで有罪・無罪を確認しています。 IMG_3642_R.jpg 「私は有罪だと思います。・・・・」 IMG_3672_R.jpg この活動を通して、裁判員制度が導入された理由を考えました。 二人の先生が教科横断的に教材研究したあとが見られ、とても素晴らしい授業研究会でした。(￣^￣)ゞ

１０月はお客様に授業を見てもらう機会が２回もありました。 どの授業でもしっかり話を聞き、自分の考えを発表する浜っ子です。 子どもたちのがんばりを紹介します。

本日は1年総合研究コースの公共へ訪問しました。民法の役割をテーマに、財産法と家族法の基礎知識を学習したのち、私たちの生活への影響についてグループワークを行いました。身の回りにある事例がどのような法律に分類されるのか、復習しましょう！

本日は、3年総合研究コースの自然科学研究へ訪問しました。グループでミニモーターを作る実験を行い、自作のコイルと磁石を応用したモーターを組み立てていました。生徒は、試行錯誤を重ねる中で理論と実験が結びつく楽しさを実感していました。身近な材料から電気の力を感じ、科学の面白さを体験できましたね。

今年度最後のクラブ活動がありました。普段の授業とは違って学年を超えて協力し合い、じっくりと物事に取り組む時間となっています。6年生にとっては、小学校生活最後のクラブ活動でした。屋外スポーツ、バドミントン、卓球、イラスト、ファンシーグッズ、ペーパーアート、屋内ゲーム、昔遊び、自然科学、情報(パソコン)の9クラブで楽しみました。秋田大学の先生、秋田市職員の方も協力してくれました。ありがとうございました。

どのクラブも楽しそうです。違う学年が混ざっても、上の学年の子が下の学年の子のお世話をしつつ仲良くできるのいいですね。楽しく活動しましたが今年度は今日が最後です。また来年までお楽しみに。

今日は講師の先生をお招きして、3年生がそろばんの勉強をしました。集中して頑張っていたと先生からお褒めの言葉をいただきました。 放課後は秋田市教育委員会の先生方をお迎えして、タブレット端末の活用方法の講習会をしました。難しかったけれど頑張りました。