写真に写っているATⅡ４班（研究テーマ「バスの利用状況を調べて活性化に貢献しよう！」）には８名の後輩が訪れ、研究をするにあたっての課題点や、現在行われているバスの利用促進の取り組みなど、積極的に質問をしていました。２年生にとって今日の活動が貴重な時間であることはもちろん、３年生にとっても、他者とのディスカッションを通して自分達の研究に足りないものや、今後の研究の方向性が見えてくることでしょう。今日の30分ほどの「質問タイム」を経て、実際に様々な気づきを得た班も多くあったようです。週に１時間しかない探究活動だからこそ、１時間１時間の活動を充実させていくことが、きっと研究の深化につながるはずです。先輩、がんばって！

先週の班が入れ替わり１０種類の飲料水の還元性について実験を行いましたにっこりさすが３年生！集中する場面と楽しむ場面のメリハリをしっかりとつけて実験を行いましたキラキラ

先週の班が入れ替わり１０種類の飲料水の還元性について実験を行いましたにっこりさすが３年生！集中する場面と楽しむ場面のメリハリをしっかりとつけて実験を行いましたキラキラ

３年前のGIGAスクール開始に伴い一人一台活用を行っているタブレットの本年度の活用もスタートしました。早速タイピングの練習を行ったり、授業で意見の発表に活用したり、しています。今年度もより効果的な活用を教師・子供たちと一緒に取り組んでいきます。学年に応じて持ち帰りも順次スタートしています。 そして、今日は家庭訪問４日目でした。家庭訪問は来週火曜日まで続きます。引き続きよろしくお願いいたします。

１年生、早くもタブレットを活用。算数の授業で活用しました。 ３・４年生は、総合的な学習の時間に水俣の産物や名所等を調べました。 ５・６年生は、図工の時間に活用しました。「草花のスケッチ」

６年生は社会『ともに生きる暮らしと政治』。国の政治の進められ方について、タブレットを使って学習を進めています。 ５年生は英語『自己紹介をしよう』。メリッサ先生と一緒に学習を進めています。 さすが高学年！　頑張っています！！

朝のボランティア 少し肌寒い朝です。今日もがんばっています。 委員会の活動 企画委員会は登校後に、国旗と校旗の掲揚を行います。 環境委員会は、業間にプランターの整理を行っています。 ２年生の様子 国語です。「質問すること」をタブレットを使って、考えています。 さすが２年生です。タブレットの使い方がとても上手です。 １年生の様子 算数です。電子黒板の前に集まって、”何番目”についてみんなで考えています。 「右から３番目は何ですか？」「右はこっちだから、”牛さん”かな？」 ​​​​​​みんなでハイポーズ！ 「あっ、〇〇先生だ！」 ４年生の様子 国語のテストの解説です。”問題の解き方や答え方”についての解説です。 ”素敵な解答用紙”とは・・・。「なるほど！！」 ３年生の様子 理科です。たまごからモンシロチョウになるまでの”過程”について話し合っています。 「キャベツの葉っぱに幼虫がいる！！！」 ６年生の様子 算数です。「　8　×　X　＝　Y　」にあう問題をみんなで考えています。 「”8人グループがX組　合計はY人”　この問題はどうかな！？」 ５年生の様子 道徳です。「道案内」というお話で、”親切”についてみんなで考えています。 タブレットに自分の考えを記入し、ロイロノートで提出です。そして、みんなで共有します。 今日の給食 メニュー：ご飯、牛乳、豚肉と野菜のソース炒め、豆腐の味噌汁、桃のゼリー マイエプロンをしっかり着て、準備、そして「いただきます！」

６年生は全国学力学習状況調査質問紙に答えていました。学校の内外を問わず学習や生活に関するアンケートになります。１２月の調査より向上が見られるか楽しみです。５年生は体育のボール運動、４年生は国語、２・３年生は算数、１年生は係を決めていました。

クラブ活動がありました。６年生にとっては最後のクラブ活動でした。クラブ活動は４年生以上が参加し、自分が興味のある活動を異学年で行うもので、普段の学習とは少し違う面があります。他学年との交流もあり、子どもたちは大好きです。６年生の子どもたちも最後のクラブ活動しっかり楽しんだようです。

国語で「あめ　ですよ」の詩を音読しています。 漢字の練習を頑張っています。 給食に使うグリーンピースの皮むきをしています。楽しそうです。 「さなぎたちの教室」の学習です。 社会で戦争について話し合っています。 3語以上の熟語の構成について話し合っています。 外国語専科の先生と英語の授業です。英語で自己紹介をしています。 道徳で「自分の役割を果たすためにはどんなことが大切か」を話し合っています。 「1億をこえる数」の読み方を話し合っています。 理科です。春の生き物の学習です。「こわれた千の楽器」の学習です。 計算の問題を解いて丸付けをしてもらっています。 「わたしはだれでしょう」ゲームでコミュニケーションをとります。 漢字の学習中です。 1時間目の休み時間に暗唱を頑張る子どもたちです。 2時間目の長い休み時間にもたくさんの子どもたちが暗唱を頑張りました。 1～10までの数をブロックを使って学習しています。 視写や日記、漢字などに取り組んでいます。 名前をデザインして素敵な切り絵を作っています。 1メートルものさし12本を使って、協力して1㎥の立体を作っています。 図工です。「木々をみつめて」絵を描いています。 物が燃えたら気体はどのように変化するのか、気体検知管を使って実験しています。 5月の飾り、こいのぼりを作っています。きれいに描いています。 3時間目の休みも暗唱を頑張る子どもたちです。 今日の給食です。子どもたちがむいてくれたグリーンピースを使ったピースそぼろ丼も豚汁もおいしいです。 昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。大谷選手から頂いたグローブでキャッチボールをしてきた子どもたちもいます。 ドレミの歌の学習です。 50メートルをビュンビュン走っています。みんな元気です。