朝のボランティア 少し肌寒い朝です。今日もがんばっています。 委員会の活動 企画委員会は登校後に、国旗と校旗の掲揚を行います。 環境委員会は、業間にプランターの整理を行っています。 ２年生の様子 国語です。「質問すること」をタブレットを使って、考えています。 さすが２年生です。タブレットの使い方がとても上手です。 １年生の様子 算数です。電子黒板の前に集まって、”何番目”についてみんなで考えています。 「右から３番目は何ですか？」「右はこっちだから、”牛さん”かな？」 ​​​​​​みんなでハイポーズ！ 「あっ、〇〇先生だ！」 ４年生の様子 国語のテストの解説です。”問題の解き方や答え方”についての解説です。 ”素敵な解答用紙”とは・・・。「なるほど！！」 ３年生の様子 理科です。たまごからモンシロチョウになるまでの”過程”について話し合っています。 「キャベツの葉っぱに幼虫がいる！！！」 ６年生の様子 算数です。「　8　×　X　＝　Y　」にあう問題をみんなで考えています。 「”8人グループがX組　合計はY人”　この問題はどうかな！？」 ５年生の様子 道徳です。「道案内」というお話で、”親切”についてみんなで考えています。 タブレットに自分の考えを記入し、ロイロノートで提出です。そして、みんなで共有します。 今日の給食 メニュー：ご飯、牛乳、豚肉と野菜のソース炒め、豆腐の味噌汁、桃のゼリー マイエプロンをしっかり着て、準備、そして「いただきます！」

６年生は全国学力学習状況調査質問紙に答えていました。学校の内外を問わず学習や生活に関するアンケートになります。１２月の調査より向上が見られるか楽しみです。５年生は体育のボール運動、４年生は国語、２・３年生は算数、１年生は係を決めていました。

クラブ活動がありました。６年生にとっては最後のクラブ活動でした。クラブ活動は４年生以上が参加し、自分が興味のある活動を異学年で行うもので、普段の学習とは少し違う面があります。他学年との交流もあり、子どもたちは大好きです。６年生の子どもたちも最後のクラブ活動しっかり楽しんだようです。

国語で「あめ　ですよ」の詩を音読しています。 漢字の練習を頑張っています。 給食に使うグリーンピースの皮むきをしています。楽しそうです。 「さなぎたちの教室」の学習です。 社会で戦争について話し合っています。 3語以上の熟語の構成について話し合っています。 外国語専科の先生と英語の授業です。英語で自己紹介をしています。 道徳で「自分の役割を果たすためにはどんなことが大切か」を話し合っています。 「1億をこえる数」の読み方を話し合っています。 理科です。春の生き物の学習です。「こわれた千の楽器」の学習です。 計算の問題を解いて丸付けをしてもらっています。 「わたしはだれでしょう」ゲームでコミュニケーションをとります。 漢字の学習中です。 1時間目の休み時間に暗唱を頑張る子どもたちです。 2時間目の長い休み時間にもたくさんの子どもたちが暗唱を頑張りました。 1～10までの数をブロックを使って学習しています。 視写や日記、漢字などに取り組んでいます。 名前をデザインして素敵な切り絵を作っています。 1メートルものさし12本を使って、協力して1㎥の立体を作っています。 図工です。「木々をみつめて」絵を描いています。 物が燃えたら気体はどのように変化するのか、気体検知管を使って実験しています。 5月の飾り、こいのぼりを作っています。きれいに描いています。 3時間目の休みも暗唱を頑張る子どもたちです。 今日の給食です。子どもたちがむいてくれたグリーンピースを使ったピースそぼろ丼も豚汁もおいしいです。 昼休みに暗唱を頑張る子どもたちです。大谷選手から頂いたグローブでキャッチボールをしてきた子どもたちもいます。 ドレミの歌の学習です。 50メートルをビュンビュン走っています。みんな元気です。

県教育委員会では、以下のとおり各校種及び教育テーマごとのＩＣＴ活用推進研修パッケージガイドブック集を作成しています。 今年度、県内の先生方の実践をもとに【学校種別実践事例集】、【テーマ別実践ガイド】の「ＩＣＴを活用した働き方改革事例集」を更新しました。 今後も、このガイドの内容を更に充実させ、集合研修、オンライン研修、訪問支援など様々な研修を併せて実施しながら、本県の教育の情報化を進めていきたいと考えています。どうぞご利用ください！

東陽小中学校では、性教育目標を「性について学ぶことを通して、一人一人が人間の尊厳に気づき、自他の命を大切にし、自ら考え、判断できる力を育てる」として実践を進めています。具体的には、清潔な体、男女の違いや心身の発達の変化、生命の誕生、性情報や性被害、エイズなどについて学習しています。互いのよさを認め合い、共生社会を実現できる人を育んでいきます。

今日はARP探究成果発表会前の最後の授業時間ということで、どの班も１秒も無駄にしないよう、必死に研究を進めたりデータをまとめたりしています。英語の発表を控えている「化石班」は、助っ人William先生とディスカッションしながら、英語の発表スライドと原稿を手直ししています。「魚糞」班は、加熱していない魚糞を肥料にして育てているアマモの瓶中の水のPHを計測しているところです（今日のPHは8.2とのこと。今後、アルカリ化が進んでアマモが枯れていくという予想）。「走り」班はドローンを手に、これから外に飛び出します！ 　物理室にもうかがいしました。「テトラポッド」班は水槽を使って実験中です。青い装置は「力学台車」といい、バネの伸びで力を測り、計算で振れ幅（波の振幅）を求めるそうです。「ししおどし」班が制作中なのは「ししおどし３号（バネなしバージョン）」。ペットボトルの軌道を確認しながら、川での使用に耐えうるボディに仕上げていっています。両班とも楽しそうなこと！ 　先生方もあちこちの班で、生徒たちの研究に対して愛のある「つっこみ」をしています。化石班では、「コロニーの判定を80％にした、その数字の根拠は？」との指摘。魚糞班では、「アルカリ化の原因を魚糞と特定する根拠は？　アマモは、どの部分から、どのように枯れていく？」という問いかけ。「何となく」や「多分これくらい」のような「感覚」で研究を進めてしまうと、より説得力のある考察から遠ざかってしまいかねません。なぜこの方法で実験をするのか？　対照実験は必要ないのか？　その結論に至る根拠はどこにあるのか？　他の可能性はないのか？　数値を集めようと必死になるあまり大切なことを見落としていないか、時に立ち止まって考えることも大事なのかもしれませんね。 　さぁ、３月になりました。ASⅡのみんなが主役の成果発表会まで約２週間。今週は高校入試期間となり、登校して研究を進めることが難しくなってきます。各班、工夫が必要そうですね！　この２週間を最大限活用して発表会を成功させましょう！！

水東小は、令和４・５年度、水俣市教育委員会から学力向上研究推進校の指定を受けています。2月7日（水）は、その研究の成果の一端を発表するため、公開授業や研究協議を行いました。当日は、水俣市内の先生方を中心に約100名が参加されました。 公開授業は、１年生と５・６年生の２クラスで行いました。多くの先生方に参観された中でしたが、みんな緊張しつつもいつもとあまり変わらい様子で授業に取り組んでいました。 また、保護者の皆様には平日にもかかわらず、児童の見守りや駐車場の誘導等ご協力いただき感謝申し上げます。おかげさまでスムーズに運営することができました。本当にありがとうございました。

東陽小中学校では、性教育目標を「性について学ぶことを通して、一人一人が人間の尊厳に気づき、自他の命を大切にし、自ら考え、判断できる力を育てる」として実践を進めています。具体的には、清潔な体、男女の違いや心身の発達の変化、生命の誕生、性情報や性被害、エイズなどについて学習しています。互いのよさを認め合い、共生社会を実現できる人を育んでいきます。

4月から矢部中学校で一緒になる矢部小学校と中島小学校の6年生とZOOMとカフートを使って交流しました。 今回は中島小学校のクイズです。 中島小学校のことがよくわかりました。 きっと中学校進学が楽しみになったと思います。