水上村のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

天皇、皇后両陛下は１２日、オンラインで、熊本県高森町と、鹿児島県三島村の竹島にある小中学校を視察された。「こどもの日」にちなんだ恒例行事で、両陛下はこれまで都内の保育園などを訪問されてきたが、今年は新型コロナウイルスの感染拡大防止のためオンラインを活用。中山間地域や離島の子供たちと画面越しに交流された。 　両陛下はお住まいの赤坂御所でモニターに向かい、学校関係者らから、タブレット端末などＩＣＴ（情報通信技術）を活用した教育について説明をお聞きに。 　天皇陛下は懇談で、授業で新聞づくりに挑戦したという高森町の小学６年の児童に「新聞の読み方、見方は変わりましたか」とご質問。皇后さまは、遠隔授業で語学学習に取り組む竹島の中学１年の生徒に「英語はいかがですか」と尋ねられた。最後には画面越しに子供たちと手を振り合い、懇談を終えられた。

山江村のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。

阿蘇市のGIGAスクール構想の実現に向けた取組を紹介する特集が掲載されています（４～１１ページ）。

本資料では、同市が行う教育ICTプロジェクトの具体的な取り組みを紹介すると同時に、2万台を超えるiPadを一元的に管理できるツールとして導入した大規模デバイス管理製品「Jamf Pro（ジャムフ・プロ）」の選定理由や期待する導入効果について解説している。

ICT支援員に協力してもらいながら、６年生がタブレットについての学習を行いました。

国のGIGAスクール構想により、義務教育課程について、生徒1人1台端末の導入が昨年度なされました。新年度になり、その端末を利用したICT教育が本格的に実施されています。令和3年4月15日に県立玉名高等学校附属中学校を訪問しました。早速、1年生は、共有されたページに端末で自己紹介を入力していました。2年生は、地理の授業でGoogle Earth（地図アプリ）を活用していました。

菊池市では、国が進める「GIGAスクール構想」に基づき、市内小中学校のすべての児童・生徒が使用する1人1台タブレットを整備しています。11月30日、市内で最初に納品された菊池南中学校では、3年生の生徒たちが1人1台タブレットを手に取り、初期設定作業後、早速、家庭学習支援サイトのドリル問題を解いていました。

2月1日に、長洲中学校で初めてタブレット端末を使用した授業が行われ、中逸町長より長洲中学校の生徒代表にタブレット端末が手渡されました。中逸町長は、「情報を読み解き、活用する力を育てプログラミングを学んでほしい。将来は学んだ力を長洲町のまちづくりに生かしてほしい。」と生徒たちにエールを送りました。その後、町が配置しているICT支援員よりタブレット端末の基本的な使い方や使用上のルールを説明した後、学習用ソフトを使いドリル問題に取り組んでいました。生徒達も初めてのことでわからないながらも、興味津々といった様子で個別に出題される問題に真剣に取り組んでいる姿が見られました。今後は、各学校で準備が整い次第、タブレット端末を使用した授業を展開していきます。

令和２年２月、コロナの影響で全国の学校に一斉休校が要請された。翌３月には休校に入ったが、長引く休校で、再開の見通しが立たない中、熊本市では４月15日からオンライン授業をスタートした。各家庭の通信環境の違いや教員のICTスキル不足など、立ちはだかるハードルをいかにクリアしたのか。熊本市教育センター副所長の本田さんは「目指す先に“授業改善”という明確なビジョンがあったからだ」と語る。