水俣市教育委員会指定学力向上推進校研究発表会が、本校でオンライン開催されました。１０日（木）に全体会をZoom配信、８日（火）に授業を行い、当日はYoutube配信となりました。参加者には１年２組学級活動と２年１組社会の授業を、全体会で本校の研究を見ていただきました。参加者からは、「タブレットを普段から活用できている様子がよくわかった。」「（小学校を）送り出した子どもたちが、こんなにも自信を持って自他のことを語っていることに驚きました。」「話し合い活動はとても活発でいい雰囲気だった。」など様々な感想が寄せられました。

新型コロナウイルス禍で熊本県内の小中学校では学級閉鎖や学年閉鎖が相次いでいる。小学校低学年の娘を持つ熊本市の４０代女性から、熊日の「ＳＮＳこちら編集局」（Ｓ編）に「コロナに感染した先生が学級閉鎖中に自宅からオンライン授業をしています。しっかり休んでもらいたいのに、仕方がないのでしょうか」との声が寄せられた。そんなことがあるのか。熊本市教育委員会によると、４日時点で学級・学年閉鎖している市立小学校は１８校に上る。女性によると、先生が自宅からビデオ会議システムを使って授業を始めたのは１日。保護者には「無症状だということで学校が許可した」と説明があった。ただ女性は「オンライン授業での先生の声はかすれていて、少しは症状があったように感じた」と心配した。

わかくさ学級は、単元テスト、漢字ドリル、タブレットのドリルパークと個々人の課題に向かって真剣に取り組んでいます。6年生の音楽は、感染症対策のため、2教室に分かれて「木琴・グロッケン」と「アコーディオン」の演奏に取り組んでいます。

小学校でも授業で外国語活動や英語が取り入れられていることは、多くの方がご存じだと思います。授業は基本的に担任が行いますが、担任のサポートをしてくれているのがＡＬＴ（Assistant Language Teacher：外国語指導助手 ）です。泉第八小学校には、アメリカ人のデイビッドが月に１～２回程度、来てくれているのですが、冬季は積雪や路面凍結が心配されるため、来られません。そこで、オンラインで子どもたちと授業に取り組んでいます。今日はその様子をご紹介しますね！ＡＬＴのデイビッドは泉小学校の教室でスタンバイします。　インターネット回線を通して、泉八小の教室とオンラインでつながります。泉八小の教室では、プロジェクターにデイビットの様子が映し出されます。会話は双方向で行えます。映像をみながら「ハロー　デイビッド！」授業の開始です!!

１４日、保育園との交流会をオンラインで行いました。本来ならば「新入生体験入学」として、新入生と保護者を学校に招いて、もう少し大規模に行うところなのですが、コロナ禍のため学校と保育園をオンラインでつないでの交流会となりました。新入生に対応するのは１、２年生。そういえば彼らも昨年、一昨年は招待される側にいましたね。あれから時間が過ぎましたが、立派なお兄さん、お姉さんになっています。

今日（１２月１７日）行われていた授業の中で、タブレットが活用されている授業がありましたので紹介します。３年生道徳の授業の様子です。いらいらしたり不安になったりしたときの気持ちの落ち着け方について学習していました。大型テレビには、いらいらしたり不安になったりすることが、「ある」「ない」でそれぞれのドットが一目で分かるように表示されていました。こちらは６年生算数の様子です。列車運行のダイヤグラムについて学習していました。自分のタブレットに書き込むことができ、大型テレビで確認・情報共有ができるので、このような学習の時は大変有効なツールです。他の学年もタブレットの活用が増えてきています。慣れることが必要なので、少し空いた時間があればタイピングの練習もしています。

昨日の八代市のコロナウイルス感染者は６７人と発表されています。 幅広い年齢層で感染が広がっているようです。高田小学校の今日の出席停止の数は３０人を超え欠席者は４名程度の状態です。学年に偏り無く、５～６人ずつ欠席しています。授業や日常生活を営む上での感染対策は先日もお伝えしましたとおりですが、一般社会では、無症状の感染者が増えているようでとても心配しています。今できることは、校内クラスター感染を避けるためにも学校生活での感染防止対策を子供たちにしっかり伝え、実行していくことと子供たちが下校した後の消毒作業を入念に行い続けること以外ありません。引き続きご家庭でも、家庭内感染の防止をお願いしたいと思います。もし、学校または学級、学年閉鎖になった場合にも、慌てず、子供たちの学びを止めないという意味でシュミレーションもしっかり考えているところです。昨日は３回目のリモート授業を行いました。１年生は校内で接続する子供がやや多くいましたが、その他の学年は、ほとんど自宅で遠隔授業が行えていました。ご協力ありがとうございました。

下の写真は今日（１月１９日）、６年生算数の授業の様子です。６年生は学習内容がほぼ終わっており、復習に取り組んでいます。復習していた内容は図形です。図形の学習はタブレット活用がとても有効な分野です。この時間もタブレットを存分に活用していました。卒業を前に、中学校に行ったらますます活用する機会が多くなるタブレットを使って、しっかりと復習ができている６年生です。

タブレット端末の使い方を考えよう　タブレットは学習のために学校から借りている道具です。どのように使ったらいいでしょうか？「たいせつに　ていねいに　やさしく　ただしく使う。」休み時間の使い方について考えよう

1年生は算数の授業の前のウオーミングアップです。引き算カードで問題を出し合っています。 2年生は、おすすめの本をタブレットに保存し、紹介しあっています。4年生は、熊本の特産物を紹介するカードを書いています。6年生は、版画や卒業までのカウントダウンカレンダーを作っています。暗唱や校長先生からのチャレンジ問題に取り組む子どもたちです。2年生は、1年生を招いてのおもちゃランドの準備を頑張っています。 ５年生は、さまざまな輸送手段をまとめています。１年生は、２人組でエンドレスの鬼ごっこです。みな、すばしっこく動いています。２年生の研究授業です。音楽で「あのね、のねずみは」の歌の秘密を探っています。今日の給食です。いわしのおかか煮も味噌汁もおいしかったです。ゆずの風味もよかったです。 昼休みも暗唱にチャレンジです。 昼休みには校長室で、暗唱と同時進行でどんぐりトトロ作りもあっています。今日は熊本西高校の生徒さんが２８人も来てくださり、３～６年生と交流会を行いました。英語でのコミュニケーションと、カルタなどのゲームです。さすが、高校生は発音もきれいです。小学生も大喜びでした。