先日、３年生のタブレットPC[を使った授業を紹介しました。今回は、那須先生、ICT支援員の竹添先生が、１年生にタブレットPCを使ったオンライン会議の練習をされている様子です。みんなの顔が画面に映って、嬉しそうです！こうやってどんどん使いこなしていくのですね！！

３年生、１年生のタブレットPCを使った授業を紹介しましたが、今回は、釜賀先生・中川先生・ICT支援員の竹添先生が２年生で、タブレットPCを使ってグループ分けの学習を行った時の様子です。画面に映っている文字は、子ども達が自分で入力したもので、フリック入力だそうです。こういう授業が、高学年での意見交流に使われていくのでしょう。それにしても上手に使いこなしていますね。フリック入力と聞いて一瞬、「？」と思ってしまった担当でした。

本校では、水曜日の６校時を前半と後半に分けています。児童集会や全校集会が行われたあとの２５分間、「水東タイム」として、基礎基本の定着や既習内容の習熟のための学習を行っています。今年度は、水曜日と木曜日に１５分間の「ミニ水東タイム」も設け、タブレットを活用したeライブラリー（学習支援ソフト）での学習や漢字・計算の小テストなどに取り組んでいます。みんな真剣に集中して取り組んでいます。全部〇でありますように！

熊本市教育委員会は、インターネット上の仮想空間に2次元の学校をつくり、不登校の小中学生に授業を受けてもらう実証事業に乗り出す。意思疎通が苦手で従来のオンライン授業になじめない子どもたちにも、ゲーム感覚で気軽に参加してもらう狙い。早ければ10月にもスタートさせる。9月定例市議会に提出する2022年度一般会計補正予算案に、関連経費750万円を計上した。仮想現実（VR）や拡張現実（AR）など先端技術の教育現場での活用を目指す文部科学省の委託事業。文科省は「全国的にも珍しい先駆的な取り組み」と説明する。登校が困難な小中学生を対象にオンライン授業を配信する市教委の学習支援事業で試みる。小中学生はタブレット端末を使い、愛称やイラストで自身のアイコン（記号）を設定して仮想の学校に〝登校〟する。画面には教室やカウンセリング室などがあり、アイコンを操作してオンライン授業を受けたり、教師やほかの児童生徒と音声やチャットで会話したりできる。市教委によると、21年度の市立小中学校の不登校は、過去最多の2152人。新型コロナウイルス禍の影響もあり、増加傾向にあるという。市教委は「より効果的な不登校支援として考えた。仮想空間を通じてコミュニケーションに慣れてもらい、子どもたちの不安解消につなげたい」と継続的な事業を目指す。実証事業の効果を検証し、3次元化も視野に入れる。

【３年１組：総合的な学習】プログラミング学習をしました。「ビスケット」で、びっくり箱を作りました。

８月１７日（水）、４，５，６年生の学習会が行われました。とても久しぶりでしたが、参加希望の子供たちは元気に学校に来て勉強をしていました。夏休みの宿題を終わった子どもは、新たなプリントに取り組んでいました。また、タブレット端末を使った学習も行いました。

この日は、３年生と5年生の4人が学習会に参加しました。学習会後、バドミントンなどをして体を動かしました。東陽キッズクラブでは、低学年と高学年に分かれて学習の時間を過ごしていました。先生たちが使っているノートパソコンが、この夏休み期間中にタブレットパソコンに入れ替えられます。その作業を業者の方がしていました。

今日はオンライン学活の１回目でした。夏休みのホームページ更新数が「爆上がり」で、すでにオンライン学活のことも各学年のところに上がっていますので、ここでは言うことありません。更新情報からゆっくりご覧ください(^^♪。

午後、校内研修で低、中、高の3つの部会に分かれICT活用について学びました。職員が分担して事前研修をして講師を担当しました。Teamsやスクールタクトの使い方に加え、夏休み明けに何に取り組むか考えました。写真は、低学年と高学年の研修の様子です。

７月２０日（水）、明日は夏休み。今日持って帰る準備もしっかりすませた１年生は、タブレットを机の上に置いて、先生が設定したＺＯＯＭに参加する練習をしました。本校は夏休み中の登校日は設定していません。８月のお盆過ぎ頃に、各学級ごとに担任と子どもたちとの顔合わせ会をＺＯＯＭで行うことにしています。