ポータブルトイレを使用した排泄支援について学びました。まず、「どのようなことに気をつける必要があるか？」「必要な物品は何か？」など、自分たちで意見を出し合いました。その後、ペアに分かれ、支援方法を考えました。４月から「介護」について学び始めた１年福祉科。最初は、声かけすらうまくいかなかった生徒たちですが、互いに協議し、よりよい支援方法を考察しようとするその姿に成長を感じました。まさしく、芦北高校福祉科のテーマである『「あたらしい幸せ」をデザインする』ですね今後の「福祉」を担う宝頼もしいです

今年度の2年次修学旅行では、探究活動と連携した学習を行いました。 系列別にグループ編成を行い、「自分たちの学び（系列や教科）×修学旅行」といったテーマを各自設定し、仮説をたて、修学旅行中にどのような方法で検証していくのかを計画をたてました。旅行期間中に情報収集したり、インタビューしたり検証を進め、今回は次回の系列別発表会に向けて、そのまとめを行いました。各自が収集した情報を整理・分析し、他者にわかりやすくするための資料を作成したり、相手に伝わりやすい原稿を考えたりと、グループ内で役割分担し、進めている様子がありました！次回の発表会が非常に楽しみです！！

１月１６日月曜日〇クラブ活動がありました　１月のクラブ活動がありました。【パソコンクラブ】　「スクラッチ」を使って、自動演奏のプログラムやピンポンゲームを作りました。【英語クラブ】動画を見て、英語を学びました。【百人一首クラブ】２～３人組で２０枚の百人一首カードを取り合いました。 【落語クラブ】動画で落語を学びました。【読書クラブ】シーンと静かに読書をしました。【室内ゲームクラブ】自作の「すごろく」で遊びました。自分のコマは、消しゴムでした。【折染めクラブ】染めた和紙を使って、「そめレオン」人形を作りました。【イラストクラブ】「スパイファミリー」「ポケモン」「チェンソーマン」が人気でした。【スポーツクラブ】体育館で、ドッジビーをしました。【卓球クラブ】体育館の２階で楽しく卓球をしました。★異学年で活動するクラブ活動。どのクラブも、子どもたちの楽しい姿が見られました。

寒さがまた戻り、一年間で一番寒い時期になりました。朝は、小中合同あいさつ運動が行われ中学生の生徒さんが、正門と西門に立ってくれました。また、子供たちは適度に暖房が効いた教室で今日も勉強を頑張っていました。１年１組は図工の時間で、アイデアを生かして工作していました。３年２組は外国語活動で楽しく活動していました。２年１組は算数の勉強中でした。２年２組も算数で「九九のきまり」を勉強しています。４年２組は国語の学習でタブレットを使っていました。タイピングの早さもすごいです！５年１組は音楽で、山田耕筰の「赤とんぼ」の鑑賞をしていました。

あけましておめでとうございます。３学期が始まって１週間が過ぎました。始業式は、ZOOMを使って、それぞれの教室から校長先生の話を聞きました。その後の学活の時間では、３学期の目標や１年間の目標を立てていました。１３日（金）には、北海道の浦河町から河浦小との交流に小学生４名と中学生３名が交流にやってきました。３年ぶりの実際に会っての交流となりました。交流会では、６年生が河浦町のことを紹介したり、浦河町や北海道のことについて質問したりしました。（ZOOM）お迎えするウェルカムボードも子どもたちが作成しました！１時間目から４時間目まで、５年生と６年生と一緒に学習もしました。浦河町のことを知ることができて素敵な交流となりました！！

１１月２９日（火）７限本日の３年生総探では、これまでの研究をまとめた提言書を生徒同士で評価しました。良かった点や改善点を指摘し合い、客観的な視点から提言書を見てもらいました。

森林といっても「木材生産のための森」「野生生物を守るための森」のように役割はたくさんあります。今日は、森林総合研究所が考案された教材を使って森林のゾーニング（利用目的で区分すること）について学びました。班ごとにchromebookを使って、架空の森林についてゾーニングを行っていきます。班ごとに発表してもらいましたが、どの班も環境面、経済面を考えながら森づくりを考えることができました。最初にゾーニングについて復習します。架空の森林において「木材生産林(黄色)」「公益的機能発揮林(緑色)」に色分けしていきます。最後に班ごとにどのように色分けしたかを説明していきます。実際の森づくりについて考えるきっかけとなりました。

本校では１０月２４日（月）から１１月４日（金）まで「わかる授業」の更なる実践、授業スキルの向上を目的とした公開授業週間でした。研究授業として行われた２つの授業について紹介します。◆１年生　言語文化の授業；平川教諭『複数の歌物語を読み、古文の世界に触れる』「伊勢物語」で学んだ文法やその時代の価値観などをもとに、この授業では、「今昔物語集」について深めました。教師の問いかけに、生徒たちも活発に発言します。最後に、問い「なぜ新しい妻を送り返したのか」に答えます。Jamboardの画面内に入りきれない程、意見が出ました。◆１年生　公共；山口教諭『経済のしくみ〜働くことについて考える〜』あなたは何歳まで仕事を続けたいですか？ ギネス世界記録「世界最高齢の総務部員」の方の動画を視聴します。 長く働くことで、労働者・企業にどんなメリットがあるか、班で考えます。経済分野の授業ですが、将来の働く自分自身の生き方について意識させられました。

１１月９日（水）１限目に人権教育ＬＨＲを実施しました。日本の人権教育の原点であるとされる、部落差別と解放運動の基本事項を学びました。岡本工介さんを描いた「風のひとになりたい」というドキュメンタリー映画を視聴しました。中学校時代のつらい体験やタイトルの意味などを、旅を通して語られていました。生徒たちは集中力を切らすことなく、しっかり最後まで視聴していました。

天工祭でゲームクリエイター甲子園２０２２に出場した２作品を展示しました。ご好評いただき、ありがとうございました！！！子ども達にもたくさん試遊していただき、今後の励みになりました。さらに面白いゲームが作れるように頑張ります！