2月20日(金)3年生は1時間目に外国語活動でALTの先生と一緒に学習しました。スリーヒントクイズをタブレットで作成し、お互いにクイズを出し合いました。

　９年生の教科の授業日も残すところ１０日を切り、どの授業も義務教育の最終段階となっています。技術分野の授業では、これまでの学習のまとめとして「自動走行ロボをプログラミングしよう」という課題に取り組んでいます。今週は「自動運転」に必要な技術として「認知」「判断」「制御」があることを理解し、カラーセンサーを用いて複雑な道のりを走行するプログラミングを行い、実際にロボットを走行させてみました。思い通りに走行するロボットを見て、生徒は確かな実感を得たようです。

４年３組で、新しいタブレットの名札を貼る作業がありました。 　担任の寺澤先生が、１人ずつタブレットの管理番号を確認しながら渡しました。児童は、先生の説明を聞いて、所定の場所に自分の名前シールを貼りました。名前シールがはがれないように、上からテープでとめます。最後に、充電することもできる保管庫に１台ずつ収納しました。 　どの児童も新しいタブレットを慎重に扱っていました。９年生まで大切に、有効に使ってほしいと思います。

　６校時に７年生に新しいタブレットが配られ、使用のための準備をしました。これまで使用していた物とはOSが変更され、アプリなども新しくなります。大切に使って、学習に活用してほしいですね。

今日は、２年生の道徳で研究授業を行いました。テーマは「より良く生きるためには？」でした。生徒のみなさんは難しいと思えるテーマでしたが、積極的にお互いの意見を交流し、考えを深め合っていました。高松市総合教育センターの先生方にもご来校いただき、授業参観ごにはより良い授業にするためのポイント等についてご指導いただきました。体育の授業とあわせて紹介します。

６校時に８年生は柔道場で「平和学習」を行いました。社会の教員とこれまで学習してきた近代・現代史を振り返りながら「なぜ戦争が起きたのか」「戦争ではどんなことが起きるのか」「戦争を起こさないためにはどうすればよいか」ということについて考えを深めていきました。 　また、７年生は昨日の「進路学習」の続きを行いました。今日は各教室でタブレットを使って、自らの職業適性を調べていきました。意外な結果が出て驚く生徒もいましたが、自分を見つめ直す機会になったかもしれませんね。

社会科の時間です。情報の役割について、タブレット上で、自分なりにまとめたり意見文を書いたりしています。

６校時に７年生に新しいタブレットが配られ、使用のための準備をしました。これまで使用していた物とはOSが変更され、アプリなども新しくなります。大切に使って、学習に活用してほしいですね。

今日は志度小防災の日でした。不審者対応避難訓練についての話や不審者に出会ったらどうしたらいいかについて学習しました。「いかのおすし」「はちみつじまん」など不審者にであったときの合い言葉を学びました。4校時、2年生は体育で、長縄跳びの練習を頑張っていました。5校時、3・4年生は源内で、来週の発表会に向けて、原稿の準備をしていました。

1・2年生でクラスター編成を行いました。2年生は「どんな人が来てくれるかなぁ」とワクワク！1年生は「どの先輩のクラスターなんだろう」とドキドキ…。いよいよ顔合わせ。先輩たちが自分の好きなこと、興味のあること、探究したいことを1年生に熱く語り、1年生は真剣に聴き入っていました。「問い」や「仮説」をどんどん深め、探究の軸をしっかりと立てましょう。