を新設するとともに、令和6年度から「鳥取県学校教育DX推進計画」が策定され、情報を主体的に活用し持続可能な社会の創り手となる資質・能力を持った人材育成を目指して、教員のICT活用指導力向上および基盤整備充実等に取り組み、教育DXが推進されています。 【期間】 令和7年4月～令和8年3月

先週紹介したとっとり学力・学習状況調査だけでなく、３年生が実施している全国学力・学習状況調査もＣＢＴ化（コンピュータを使ってのテスト）されていくそうです。その手始めに、来年度は理科と質問調査がＣＢＴ化されるため、２年生がそのプレテストを実施しました。とっとり学調の時と違い、大きな混乱もなくテストが開始できたそうです。今回のプレテストには町の教育委員会の方も来られて、来年度の実施へ向けしっかりと確認作業をしていただきました。

鳥取県の青翔開智中学校・高等学校が「AIロールプレイ」を搭載した「ELSA Schools」のバージョンアップ版を中1から中3までの全学年に導入 ELSA JAPAN合同会社は、AIを活用した英語発音支援サービス「ELSA Schools」が、鳥取県の青翔開智中学校の中学校全学年に導入されたことを2025年4月21日に発表した。 同校は、2024年度にAI英語学習アプリ「ELSA」を一部学年で導入しており、生徒たちの発音意識の向上や自律的な学びの姿勢が育まれたことを受け、2025年度からは、中学1年生から3年生まで全学年に拡大する運びとなった。 ELSA SchoolsはAIによる発音分析を通じて、学習者のスピーキングの弱み（発音・アクセント・イントネーション・流暢さ・語彙（ごい）力・文法）を特定し、改善を促すアプリである。今回同校が導入したバージョンには、「AIロールプレイ」機能が搭載されており、AIとマンツーマンで対話しながらCEFR（セファール）レベルに応じた課題に取り組める。 英語学習に取り組む生徒の様子 英語科教員の石田直也氏は、ELSA Schoolsについて「AIによる即時フィードバックの精度と『英語らしさ』を構成する要素（発音・流暢性・抑揚など）を多角的にトレーニングできる点」を評価した。また、授業と連動した学習セットで個別最適化された学びを実現でき、生徒のモチベーション維持に寄与するゲーム性やスコア機能も魅力だとしている。 同校は、6年一貫教育の中で「探究スキルラーニング」の取り組みを重視しており、表現力育成を目的とした英語のスピーチやプレゼンテーション活動を積極的に実施。今後も、ELSA Schoolsとともに生徒が「生きた英語」を身に付ける環境づくりを進めるという。

朝の１年生教室の様子です。６年生は１年生が登校してくると、ランドセルの片づけ等、１年生を見守りに来てくれています。教えたり、手伝ったりと、１年生が安心できるようにやさしく接していて、さすが最高学年。うれしい姿です。

３年生は理科の学習で、春の植物や虫などを探していました。一人一人がクロムブックを持ち、見つけた春を撮影。１年間を通して、その季節の生物の様子を継続して観察していきます。気持ちの良い春風が吹く中、生き生きと活動していました。

山が雪化粧している朝でした。６年生教室では、クロムブックのデータ整理をしていました。普段通りの６年生の教室の様子が見られるのも、今日が最後となりました。明日は、卒業式です。

毎年恒例の「ゲームセンター若桜」が、今年も期間限定で開店しました。「ゲームセンター若桜」とは、8年生が技術のプログラミングの学習で作ったゲームを、みんなに楽しんでもらうイベントです。 　昼休憩に８年生教室を訪れた１・２年生に、８年生が操作方法などを優しく教えていました。

3月17日（月）の放課後、明治小の先生たちが本校においでくださいました。今年からはじめた「リモート授業」の1年の成果と課題を共有して、次年度目指していくことと、子どもたちが楽しく学び、力をつけていくための計画を立てていきました。1年間ともに研究をしてきた明治・東郷の先生たちのチームワークがとてもよく、みるみるうちに次年度の研究計画が出来上がりました。明治も東郷も、令和6年度、合同で学習することでお互いのよさを引き出してきました。令和7年度もきっと、刺激し合って伸びていくことでしょう！先生たちも頑張っています！

＜６年生＞ 　１組　社会　アメリカ、中国、フランス、ブラジルの中から１つ選んで、その国の農業、スポーツ、食事等を調べます。 　２組　音楽　リコーダーの練習中です。卒業式で歌う歌も練習しています。 　３組　家庭　地域おこし協力隊として、提案を見せ合っています。ゲストティーチャーのお二人からアドバイスをいただきました。

今日と明日は個人懇談のため、３時間で下校となります。…やや急ぎ足で授業の様子を見に行きました。 ５年生は「威風堂々」の練習♪とても頑張ってました！ ４年生は理科室で「氷⇔水⇔水蒸気」みんな集中～！ ６年生の総合ではグループや個人で活動中です！ ↓ＩＣＴ支援員さんに高度な技を学んでます！ ３年生もそれぞれが必要な学習に集中してました！ ２年生は分数。２分の１の書き方…昔と違う…！ すみません、１年生の体育が終わってしまいました… いろいろなボール遊び♪…楽しかったようです！ ・３０分ほど、あちこちの教室に行ってみるだけで、驚きと発見の連続です！ ・いま、「２分の１」の書き始めは「２」ではないんですね…、「ヲ」の書き順も…、タブレットの操作もみんなスラスラ、パッパ！…覚えるのが早いです！ ・いまの人だけど、未来の人みたいです、すごい！八橋の子ども達！！