子どもたちが使っているタブレット端末が、第２期端末の導入により、新しいものになりました。先週から各学級でタブレット開きを行い、使い方やルールについて確認しました。児童は、その後に先生に確認書を提出し、きまりを守って使うことを約束した上で、新しいタブレットを受け取りました。新しいタブレットに大興奮の子どもたちです。「安心・安全・快適に」使ってほしいと思います。

本日は３年１組国語の授業の紹介をします。この日の授業の目標は「文法上の異なる性質を理解し、その違いを説明できる」でした。授業の最初に怪盗Ｘからの挑戦状というゲーム形式の文法問題を２問行い、授業後半では文法に関する練習問題を解きました。後半の文法問題はとても難しかったようですが、３年生の生徒たちは一生懸命に問題を行っていました。先週から３年生にとっては中学校時代最後の教科の授業がどんどんと行われています。１時間１時間を大切に頑張ってもらいたいと思います。

　３月２日（月）、土日明け１時間目の４年生の様子です。 　１組は、社会で「景観を生かしていくためにどんな活動が行われているか」についての調べ学習を行っていました。資料集やタブレットを使って調べていきましょう。 　２組は、音楽の時間に、自分で作った旋律をリコーダーで発表していました。どんなイメージで作ったのか説明した後、リコーダーで演奏していました。 　３組は、理科の実験の準備をしていました。ビーカーに水を入れ、蒸発についての実験を行うようです。

　２月２７日（金）の３年生の授業中の様子を紹介します。 　１組は、社会のまとめテストを行っていました。真剣な表情でテストに向かう姿、とても素敵です。 　２組は、国語の時間、問題集の間違い直しや確認を終えた後、タブレットでタイピングを行っていました。ローマ字を習った３年生、しっかり練習していきましょう。 　３組は、算数で「□を使った式」の学習を進めていました。分からない数を□として式を作り、その数を求めていきます。

２月２６日（木）の６年生の授業の様子です。 　１組は、社会で、ＯＤＡ（政府開発援助）とＮＧＯ（非政府組織）の違いについて学習していました。しっかり調べないと説明できない課題に取り組む姿に、この時期の６年生の成長を感じました。 　２組は外国語の時間でした。お世話になった先生方にビデオレターを各自が作るようです。どんなメッセージを作るのか今から楽しみです。 　３組は、書写の時間で「旅立ちの朝」の毛筆に取り組んでいました。６年間のまとめと考えて、静かに心を落ち着いて半紙に向かってほしいですね。