自分たちで調べたことをタブレットでまとめて情報交流しています。３年生は、国語の学習で「わたしのお気に入りのもの」について、各自がまとめた資料をもとにグーグルワークスのスライドアプリを使ってスライドにまとめ、発表会を行い感想を伝え合う学習をしていました。すでに、自分のお気に入りのものについては、ワークシートにまとめており、それを発表用スライドに入力していました。全員が真剣に発表用スライドづくりをしている姿を見て、ローマ字入力にも慣れ手早く文字入力や画像入力できる力がついていることに驚きました。

下学年の各学級でも、IPADの活用が進んでいます。目的をもって活用する様子に感心します。今週末には一斉持ち帰りをしますので、有効にご活用ください。

２の２　クロムブックで計算を早くすることに挑戦だ

１２月１０日、ICT教育推進員の北尾先生にお越しいただき、１年生から３年生がプログラミングを学習しました。【１年生】１年生は、コンピュータとは何か教えていただいたり、グループになってプログラミングカーを動かしたりしました。「あれ？」「間違えたかな？」「こうすればいいんだよ。」友達と試行錯誤しながら、自分たちで考えてプログラミングをしました。【２年生】２年生は、身の回りのどんなものにコンピュータが使われているか教えていただいたり、ScratchJr.を使って自分たちでプログラミングしキャラクターを動かしたりしました。１，２年生と同様、はじめは「あれ？」「間違えた！」の声が聞こえましたが、慣れてくるのも早いです。最終的には、自分でストーリーを考え、プログラミングし、思ったとおりにキャラクターを動かすことができました。コンピュータは自分で動かすことが可能だ！と子どもたちは実感できました。北尾先生、今日は本当にありがとうございました。

明けましておめでとうございます。今日から学校再開です。厳しい寒さの中子どもたちは元気に登校してきました。冬休みの出来事を報告したり、今年の目標をタブレットに記入してみんなで共有したり、久しぶりに仲間との時間を楽しみました。休憩時間は青空の下、校庭の雪に大喜びで走り回り本当に元気で嬉しいです。午後からは、タブレットを持ち帰って担任の先生とのリモート学習準備です。デジタル世代は覚えるのもとても早いです。

１１月２０日（土）に児童がタブレットを持ち帰り、リモート授業を行いました。急遽決まったことではありましたが、保護者の皆様のご協力のおかげで無事に行うことができました。臨時休校になったときなど、子どもたちの学びをとめないためにどんどんこのような試みを進めていけたらと考えております。

２年生の「総合的な学習」は高校調べに取り組んでいます。タブレット端末や「中学校進路指導資料　輝け！夢」を活用して各高校の特色を学んでいます。この学習が３学期に各高校の先生に来校していただき、直接説明を聴いたり質問したりする学習につながります。

つい少し前まで日中は暑さが残り、冷房を使っていたように思いましたが、あっという間に秋を飛び越して冬が近付いているかのような気候になりました。これも地球温暖化の影響だとしたら、日本の四季はなくなってしまうのかと少し心配になります。

全学年が様々な学習場面でタブレットやipadを使っています。１時間目、１年生は国語「ともだちのこと、しらせよう」の学習で、友達に聞きたいことを送り合うための活動をしていました。

鳥取県のGIGAスクール構想の実現に向けた取組が紹介されています。