本年度、最初の参観日ならびにＰＴＡ総会にご来校いただきありがとうございました。どの学級でも、子どもたちの一生懸命に学習に取り組む様子を見ていただけたと思います。

本日は昨日に続き家庭訪問を実施しますので午前中の授業でした。どの学級も初めての教科の授業で自己紹介、説明やファイルに記名するなど次回からの準備を行っていました。

本日、修了式と離任式をオンラインで行いました。校長先生は、１学期の始業式に「今年はタブレットを使う学習が始まり、大きく学校が変わります。」という話をして、一年間を振り返りました。そして、各学年が頑張っていたいたことを話しました。

R４年度をGIGAスクール構想の活用定着期ととらえ、ICT活用の定着の後押しができるよう「とっとりICT活用ハンドブック」の増補版を作成しました。実践事例から授業づくりのヒントをつかむと同時に構想している授業の中に情報活用能力が含まれるのかを先生方が意識できるようにしました。R２年度とっとりICT活用ハンドブックと共にぜひご活用ください。 （リンク先は「ICT教育ニュース」です）

6年生が、ゲストティーチャーにお世話になって「ネットいじめ」を題材にした授業を行いました。今回は、コロナウィルス感染症予防のためゲストティーチャーさんとリモートで授業を行いました。具体的なネットいじめを事例にしながら、自分だったらどうするかを真剣に考えていました。

３月３日、昨日、水曜日の２時間目に学校を回った時の本校のタブレットが活用されている状況です。１年生は生活科の振り返りにタブレットを活用していました。絵も上手に描けるようになっています。２年生の国語の時間の様子です。文字はノートに書きますが、教科書をタブレットに写して、大事な文章のところに色のついた線を書き入れていました。消すのも簡単ですね。４年生の国語の学習の様子です。「休日の過ごし方」のアンケートを全員からとって、グラフにしていました。その後に、その結果を元に話し合っていました。アンケートも簡単にとれて、瞬時にグラフ化することができます。便利な機能を有効に使うことも大事ですね。６年生は、関金小学校の６年生と英会話で交流をしていました。リモートで、小学校の思い出や将来の夢などを英会話で紹介しあっていました。リモート交流だと行き帰りの時間や費用がかからなく、とても便利です。昨日の本校の２時間目の様子ですが、タブレットの有効的な使い方になってきたと思います。年度初めは「とにかく使う!!」から、「有効な活用の仕方」に徐々に転換できつつあるところです。残念だったのは、本校は算数が研究教科で、算数でのタブレットを活用した研究授業を１１月に県全体に配信しました。この日の２時間目はどこも算数をしていませんでした。そこが・・・残念です。

2年生以上の学習の様子です。

学年のまとめの学習をどの学級もがんばって取り組んでいます。6年生では，家庭科の実技テストとしてリンゴの皮むきを行っていました。家で練習した成果を発揮して短時間できれいに皮むきができている子もいました。他の学年でも，クロムブックを使って理科の学習のまとめを行ったり，文章構成に気をつけながら説明文を書いたりするなどまとめの学習にがんっばって取り組んでいます。子どもたちにとっては、忙しい日が続きますが，４月から次の学年でよいスタートができるようにするためにも、この１年間を振り返り、自分自身に身に付いたものや課題を確認する機会にしていってほしいと思います。体に気を付けて，がんばっていきましょう。

３月９日（水）、６年生が明倫小におられる池田先生とオンラインでつなぎ、外国語の授業を行いました。三朝小では担任の先生がＡＬＴのホーマン先生とペアを組み、授業を進めました。課題をロイロノートで提出すると、すぐに池田先生から直しが返ってくるという画期的な授業が行われました。

６日に開かれた「全国選抜小学生プログラミング大会」に鳥取県代表として出場した森凪君（１２）＝彦名小６年＝と弟の然君（９）＝同３年＝は、２人で開発したゲーム「歴史に残る未来を作れ！」を米子市彦名町の自宅からオンラインで発表し「みんなのみらい賞」を受賞した。